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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 10* 松鼠

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  • 时间:  2015-02

五年级上册语文松鼠教案人教新课标1

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10松鼠
  学习目标
  知识与技能:
  1、学会本课11个生字。
  2、朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序,培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。
  3、增长学生的知识,激发学生仔细观察生物的兴趣。
  过程与方法:
  1、通过小组合作学习,了解生字词的音、形、意。
  2、通过多种形式的读,了解课文内容和松鼠的习性特点。
  3、通过品读、比较、感受课文中准确的说明和生活形象的描写,积累语言。
  情感、态度与价值观:
  激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
  教学重、难点:
  了解作者是从哪几方面介绍松鼠的,体会作者对松树的喜爱之情,并探究本文与《鲸》在表达方法上的异同;体会作者的表达方法。
  课时安排:1课时
  教学过程:
  一、直接导入:
  今天这节课我们来共同学习第10课《松鼠》。
  二、出示自学目标
  1.自由朗读课文,读通读顺,并读准生字词。
  2.说说松鼠给你留下了怎样的印象?
  三、出示自学指导
  1、自读课文,找出文中的生字,利用查字典或联系上下文的方法解决问题。
  2、自由朗读课文,标出自然段序号,再想一想,每个自然段主要说的是什么?
  3、默读课文,边读边想:松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的
  四、学生自学
  五、检查自学情况
  1.找生读课文,发现错误,并且及时给予纠正。
  2.找生板书这课生字词,共同学习这些生字词。
  3.生再次读课文并且说说课文是从哪些方面介绍小松鼠的?
  六、当堂训练
  ①学生自由朗读课文,体会文章的表达特点。
  ②把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。
  七、板书
  10、松鼠
  漂亮(外形)
  松鼠  驯良(活动)
  乖巧(搭窝)
八、反思