在山的那边
王家新
1.能够正确，有感情的朗读 课文。
2.能够正确背诵课文。
当堂训练
1.书面作业：抄三遍课后“读一读，写一写”，并同桌相互听写。
2.口头作业：挑选自己喜欢的诗句背诵。
学习目标
1.能够正确、有感情的朗读课文。
2.品味文中重点词、句的含义，感悟诗歌的思想感情。
自学指导一
请同学们自由朗读课文，独立思考，3分钟后回答下列问题：
1.诗歌除字面意义外，往往还有深层含义，思考一下，诗中“山”和“海”分别象征着什么？
2.诗中蕴含着怎样的思想感情？
自学指导二
请同学们自由读课文，联系上下文，品味下边诗句中画线的词。可同桌讨论（括号里的问题可作参考），5分钟以后回答下列问题。
（1）.我常伏在窗口痴想。（这个词在这里是什么意思？）
（2）.山那边的山啊，铁青着脸。（这是写山的颜色吗？）
（3）.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。（“山顶”的 诱惑力在哪里？）
（4）.一次次漫湿了我枯干的心灵。（“枯干”在这里是什么意思？）
当堂训练
书面作业：做基础训练