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    苏教版初中语文七年级下册 - 十八 黔之驴

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  • 时间:  2016-05

《黔之驴》ppt课件12

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《黔之驴》ppt课件12《黔之驴》ppt课件12
黔之驴
寓言是一种文学体裁.它往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理.
作者:柳宗元,唐代文学家,哲学家,山西河东人,当时有人称他为“柳河东”,与韩愈同为古文运动的倡导者,是“唐宋八大家”之一
检查字词
黔qián---贵州 好hào 事者---喜欢多事 窥kuī---偷看 憖yìn憖然---小心谨慎
不胜shēng ---禁不住 骇hài---害怕
遁dùn---逃走 噬shì---咬
狎xiá---态度亲近而不庄重
踉liáng---跳跃
[黔无驴,有好事者 船载以入。]
黔地没有驴子,有一位爱多事的人用船运载了一头驴到黔地。
船,用船,名词作状语. “以”,连词,相当于“而”
串译
[至则无可用,放之山下。]
运到之后,却没有什么用处,就把它放在山下。
“放之”后省介词“于”
[虎见之,庞然大物也,以为神,]
老虎看到它,(原来)是个巨大的动物,(心目中)把它当成神物。
以为神,“以之为神”的省写
[蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。]
(老虎)藏在树林中偷偷地窥探它。渐渐地出来接近它,小心谨慎,不了解它究竟是个什么东西。
然:形容词词尾,表示状态,
相当于“……的样子”。“莫相
知”既“莫知之”
小结第一段意
写黔驴的来历及老虎初见驴子时恐惧茫然的情景
[他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。]
有一天,驴子一声长鸣,老虎(听了)非常害怕,远远地逃走;认为(驴子)将要咬自己,什么恐惧。
[然往来视之,觉无异能者;]
可是(老虎)来来往往地观察它,觉得(驴)好象没有什么特殊本领似的;
往来:来来往往地。者:表示揣度的语气。异:特殊本领
[益习其声,又近出前后,终不敢搏。]
(老虎)渐渐地听惯了它的叫声,又靠近它,在它前前后后地走动,但始终不敢扑击(驴子)。
益:逐渐
[稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。]
狎:态度亲近而不庄重
荡:碰撞。 倚:靠近。冲:冲击
冒:冒犯
不胜:禁不住
蹄:用蹄子踢的意思(名作动)
(老虎)渐渐又靠近(驴子)一些,态度更为随便,并带有戏弄的意味,碰一碰它、靠一靠它、撞一撞它、冒犯它一下。驴子禁不住发怒,就用蹄子踢老虎。
[虎因喜,计之曰,“技止此耳!”]
老虎因此而欣喜,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了!”
技:本领,止:只不过。而:罢了
[因跳踉大喊,断其喉,尽其肉,乃去。]
于是老虎一下跳跃过去,大声怒吼,咬断了驴子的喉管,吃完了它的肉,才离开走了。
跳踉:跳跃。 喊:怒吼
小结第二段意
写虎识驴.吃驴的过程
问题研讨
课文对驴进行哪些描写?
体态:庞然大物.
声音:鸣
动作:蹄(踢)
分析驴的形象特点
庞然大物,善于怪叫、蹄踢
装腔作势,借以骇人,是一个虚有其表,实际无能的家伙.
课文对虎进行了哪些描写?
心理描写:
以为神 慭慭然 莫相知 以为且噬已也
甚恐 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳
动作描写:
蔽林间窥之 远遁 往来视之
近出前后 荡倚冲冒 跳踉大喊,断其喉,尽其肉
老虎的形象特点
机智、勇敢
思考
开始为什么老虎害怕驴?
明确:庞然大物,认为是神奇的东西。
老虎后来为什么又把驴吃掉了?
明确:认识到驴的本领只是“鸣”、“蹄”。
可以用哪些成语来表示驴的本领只是如此呢?
明确:黔驴技穷、黔驴之技。
本文的寓意
驴:
讽刺了那些表面强大,实际无能的外强中干的人。
虎:
貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。
写作顺序:
惧驴——识驴——吃驴

写作特点:
语言简洁
如:驴:“庞然大物”、“鸣”、“蹄”、“技止此耳”
虎:恐——疑——探——喜——技——吃
作业
一、解释下列红色的字。
1、有好事者船载以入
2、稍近,益狎
3、驴不胜怒,蹄之
4、技止此耳
5、断其喉,尽其肉,乃去
二、用“黔驴技穷”或“黔驴之技”和“庞然大物”分别写一段话。

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