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    苏教版初中语文七年级下册 - 十九 三个太阳

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  • 时间:  2016-05

《三个太阳》ppt课件3

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《三个太阳》ppt课件3《三个太阳》ppt课件3
三个太阳
《三个太阳》是第五单元的第一篇课文
信息传播
人类正在进入信息时代,计算机、网络……正在迅速走进我们的生活。(例如我们现在的学习方式的暂时改变) 信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元,我们将读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和“神州二号”无人飞船测控回收的通讯。读了这些新闻,你会感受到时代的发展和社会的变迁,会有深刻的感触和丰富的联想。
﹡什么是新闻?
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。
﹡新闻体裁分类
新闻体裁大体可分为消息、通讯、调查报告、报告文学、新闻特写五类。
﹡新闻的结构
新闻结构的五部分包括:标题、导语、主体、 背景、结语。其中,标题、导语和主体三部分是 新闻必不可少的。
通讯
通讯是报刊宣传的基本题材之一,具 有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。
通讯的类型有:人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。
本文《三个太阳》是以写人为主的文艺通讯。
“呵,南极!遥远的令人向往的南极!” ----也许我们没有女画家的经历,但让我们通过画面一同来领略南极这块亘古荒原的美妙与神奇,了解崇高的南极精神,靠近画家的心灵。
风平浪静的长城湾
风雪山海关
海中冰山
夏日中的纳尔逊冰盖
日落西海岸
中国长城站全景
雪海燕
南极企鹅
好了,接下来让我们一起来学习本课的生字词,你能读准下列字的字音吗?
亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐

混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透

翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履

蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴
gèn
qīn
xián
zhì
diǎn
nüè
dùn
shì
kăi
mǐn
zhù

piānxiān


guǎng
kàn

pánshān
ǒu

zhàn
nǎo
chā
换一组:这 些 词 中 的 多 音 字 你 会 读 吗?
漂流 漂亮 漂白 晕船 头晕 黄晕

发颤 颤栗 颤动 铺展 床铺 铺张

混沌 混水 混为一谈
piāo
piào
piǎo
yùn
yūn
yùn
chàn
zhàn
chàn



hùn
hún
hùn
再换一组: 你 能 根 据 下 列 读 音 写 出 对 应 的 字吗? 试 一 试,计 算 一 下 自 己 的 正 确 率!
gèn 古 断壁残yuán 步lǚ f ù 盖
xiè 货 乘奔yù 风 白雪áiái kǎi 甲
雕sù shuò 气 líng 厉 léng 角
zhù 立 zhù 存 zào 热 zào 动






皑皑









1、抓住文章的中心意思
2、了解文章的选材构思
3、体会文章的语言魅力
本课阅读指导
1、本文的中心意思
这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。
2、本文的选材构思
这篇通讯线索清晰、构思巧妙,展现了女 画家赴南极体验生活的全过程。
★小标题:全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。
★组材:抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索,明写她的 亲身参与和其眼中的南极人,将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前,暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。
女画家切身感受
眼中南极
亲身参与
眼中南极人
呵,这就是南极……
…也跟去…
…连续七天…
…从床上跳下…
…双腿跪在地上画…
考察队队长
测绘工程师
地球物理研究生
长城站邮局“局长”
读出南极精神内涵
孕育了壁画“三个太阳”
3、本文的语言魅力
★本文语言准确、凝炼,富有感情和个性,表现力很强。往往寥寥数笔,人物的个性便跃然纸上,如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感;女画家对事业的执著追求,自我激励、热爱生活的高尚品质……
★文章的修辞方法运用巧妙得体,比喻、拟人、反问等的使用,使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心,极富表现力和感染力。
……她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
画横线处是三个比喻句,它们又构成了一个排比。
在这里,这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。
附: 比喻的作用:使语言更生动形象;
排比的作用:用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、 感情强烈,使气势贯通、流畅。
例析:
以此为例,课后仿照这种形式,并通过上网搜集和查阅资料的方式,试感受文中其他修辞方法使用的妙处。