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    苏教版初中语文七年级下册 - 工作总结

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  • 时间:  2016-05

2009-2010学年七年级下语文教学工作主要措施和工作总结

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教学工作主要措施 

新学期语文教学工作的主要措施主要有以下几点:

1.做通学生的思想工作,纠正学生的学习习惯。

2.抓好课堂的45分钟,向45分钟要效率。避免教学程式化,抓好重点。

3.课堂上对学习训练应变能力的训练而不仅是重文章的分析。

4.备课质量要提高,充分发挥备课组的作用,集集体智慧,尽量剔除学生课堂上的假活跃状态,从而提高教学质量。

5.教育学生珍惜时间,充分利用早读课,发挥优秀生的作用,成立互助结对子,争取共同进步。

6.精选作业,为学生笔头减负,及时讲评,做到举一反三。

7.认真抓好作文教学,督促学生多积累,勤动笔,及时反馈学生习作,激发写作动力与信心。

 

教学工作总结

本人担任初一(1)(2)班语文教学工作,一年以来坚持认真备课、上课、听课,及时批阅作业,及时反馈做好课后的辅导。严格要求自己,也严格要求学生,既尊重学生,发扬教学民主,让学生不断提高学习积极性,学有所得,也不断提高自己的思想觉悟和教学水平,顺利完成教学任务。现作总结如下:

1.备课每节课,既备学生也备教材,适当补充资料,开拓学生的视野,让他们在乐中学,成效显著。

2.组织好课堂教学,关注全体学生,及时反馈信息,调动学生的学习积极性,布置的作业少而精,减轻学生的学习负担,将减负真正的落实到实处。

3.积极参加科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。在各个领域内尝试语文教学的新方法,认真贯彻新课标的要求精神。

4.对待学生,抓中间顾两头,尤其是抓后进生的思想教育,让他们“亲其师”从而“信其道”。

总之,在本科的教学过程中,我严格要求自己,以身作则,注重身教,取得了一定的成效。在今后的教学工作中,我仍会一如既往地严格要求自己,贡献自己的力量。