2005/2006学年度第一学期第三阶段考试
七年级语文试卷
命题人：黄萍
亲爱的同学：我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可能全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！
一、语言积累30分
1.细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。3’
七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，徜徉在______________(hào miǎo)的知识海洋里，_______________(xié qǔ)了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_________(zhūn zhūn)教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。
2.下面词语中有四个错别字，请把它们找出来，并订正。4’
眼花嘹乱 走投无路 星罗棋布 相提并论


 危言耸听 轻飞漫舞 春花秋实 驰聘疆场
3.下列各句中没有语病的一句是( ) 2’
A.他的家乡是苏南人。
B.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。
C.上学、放学途中，我们要严格遵守交通法规，避免发生事故。
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
4.填入下列各句横线上最恰当的一组词语是( ) 2’
(1)老师朗诵着，进入角色，那深深感动的神情_______在眼睛里。
(2)备受市民关注的50公斤氰化钠被盗案已经____________。
(3)可不，是开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足的世界进行__________。
A.凝注 破获 探寻 B.凝视 侦破 探讨 C.凝视 破获 探讨 D.凝注 侦破 探寻
5.“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。 8’
(1)__________________________，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(2)海日生残夜，_______________________。(王湾《次北固山下》)
(3)谁作泾的溷？______________________,_______________________。(朱湘《少年歌》)
(4)我仍是不灰心的每天叠着，____________________________________。(冰心《纸船》)
(5)成语“举一反三”源于《论语》中“不愤不启，不悱不发。_____________________，
_______________________。”
(6)卢梅坡在《雪梅》中道出事物各有所长，各有所短道理的名句是_____________________，
_____________________。
(7)海纳百川，_______________________；壁立千仞，___________________________。
(8)__________________________，登高必自卑。
6.对联俗称对子，它对仗工整，言简意深，是中华民族独有的文化瑰宝。学习对联可以从对词开始。请仿照例子，在所给词语中任选两个，分别对上合适的词。 2’
例：暮鼓——晨钟 茶解渴——酒浇愁。
海角——______________ 辞旧岁——______________
仲夏——______________ 雪漫漫——______________
7.阅读下面的故事，用简洁的语言回答：2’
楚国人想偷袭宋国，便事先派人去测量澭河，在浅处树立了标志。
不料后来澭水暴涨，水位升高，而楚军一无所知，夜半更深赶到岸边，仍按原来的标志偷渡，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。
这个故事告诉我们：____________________________________________________________
8.小强做完作业已经十点了，见爸爸妈妈还在和两位邻居打牌，室内烟雾呛人，声音杂乱，使他不能安睡。如果你是小强，你将怎样劝阻他仍才能达到目的而又不伤感情。请你把要说的话写出来。 2’
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9.教材中的专题设计为我们进行探究性学习铺设了宽阔的通道。在专题《狼》的学习中，你肯定获益良多。
(1)请写出4条与狼有关的成语或谚语：_____________________、_________________、
_________________、_________________。 2’
(2)你所在的语文学习小组在这个专题中探究了哪个问题？请说说探究的过程和结果。3’
问题：____________________________________________________________________
过程：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
结果：___________________________________________________________________
二、快乐阅读(40分)
(一) 14’
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.给下列汉字注音。 2’
蕴藻____________ 宛转_______________
11.语段选自课文____________________，文中的主人公是_________________ 2’
12.第二段中的加点字“他”指代什么？ 2’
__________________________________________________________________________
13.第二段文中画线的句子，应如何理解？( ) 2’
A.表现夜晚的山景的朦胧景色。 B.突出连山的形状特征。
C.表现行船速度及“我”看戏的急切心情。
D.表现出“我”在夜晚的微微胆怯。
14.读例句。仿写一个兼有比喻和比拟的修辞格的句子。 2’
例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。
__________________________________________________________________________
15.“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。”“依稀”“似乎”能不能省略？为什么？这样写的作用是什么？ 2’
_____________________________________________________________________________

16.在第二段文字中，“我”的心情是变化的，请在下面的横线上分别用一个词写完变化过程。
___________→ 沉静 →______________ 2’
(二)选择 11’
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”
③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，儿子又上学，我一个在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已经做好最坏的打算。
17.第⑥段中画横线句子属于_______________描写，表现了父亲_______________________
___________________________________的心理。 3’
18.揣摩第④、⑨段中画波浪线的两句话，回答问题。2’
(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
_____________________________________________________________________________
(2)他已经做好的“最坏的打算”是什么？
_____________________________________________________________________________
19.第⑧段中作者把_____________比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了_______________
_________________。 2’
20.从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？ 2’
(1) ___________________________________________________________________________
(2) ___________________________________________________________________________
21.你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(不少于20字)
_____________________________________________________________________________

(三)梵天寺木塔 15’
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精炼。
22.解释下列词语中加点词在文中的意思。 4’
(1)患其塔动______________________ (2)人履其板_________________________
(3)密使其妻见喻皓之妻____________________ (4)但逐层布板讫_____________________
23.下列句子停顿正确的一项是( ) 2’
A.土人谓/之“傍不肯” B.庆州界/生子方虫
C.患其/塔动 D.便实/钉之
24.句子省略成分补充错误的一项是( ) 2’
A.使(身体)与台齐 (《幼时记趣》) B.投(狼)以骨(《狼》)
C.(子方虫)千万蔽地(《以虫治虫》) D.(匠师)密使其妻见喻皓之妻
25.用现代汉语写出文中画线句的意思。 4’
(1)____________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________
26.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同？你从中得到什么启示？ 3’
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
三、创作天地 (30分)
27.小敏因多读课外书没多做课外练习因而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对？在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。
要求：⑴这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。
⑵除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情，编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)，发表议论，抒发感情。无论用什么文体，都不得围绕上述三个事例作文。写记叙文(包括小小说，童话、寓言、戏剧等)不得少于500字。
⑶题目自拟。
一、基础积累
1.浩淼 撷取 谆谆
2.嘹—缭 漫—曼 花—华 聘—骋
3.C
4.D
5.(1)东风不与周郎便 (2)江春入旧年 (3)流成渭的清,才不愧我们的真面
(4)总希望有一只能流到我要它到的地方去 (5)举一隅不以三隅反,则不复也
(6)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 (7)有容乃大,无欲则刚 (8)行远必自尔
6.意思相近即可
7.事物是发展变化的,人们应根据事物的变化来调整自己的工作策略
8.略
9.(1)狼狈为奸 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼心狗肺 狼狈不堪 与狼共舞等
二、阅读
(一)
10.yùn zǎo wǎn zhuǎn 11. 《社戏》 “我”或迅哥
12. 指声音 13.C 14.略
15.不能省略，因为“依稀”“似乎”表明看到听到的都不确切，这与下文此处不是真的相呼应。作者用这两个词突出“我”看戏的急迫心情。
16.兴奋 自失
(二)
17.外貌(或：神态、表情) 渴望被儿子关爱
(或：想和儿子住在一起 或：无奈、凄凉、痛苦)
18.(1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚。
(2)如果妻子真的提出离婚，就答应她的要求。
19.父爱给自己的感动内心所受到的感动很深，很强烈，不可抑制。
(或：父爱 父爱的博大深厚)
20.(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓。 (2)要为儿子捐献角膜
21.略(只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理，语句流畅即可)
(三)
22.(1)担心 (2)走，踩踏 (3)派 (4)完毕
23.B 24.C
25.(1)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。
(2)人们都佩服喻皓的高明。
26.匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。
启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。
三、作文略