为你打开一扇门
赵丽宏
课文是作者赵丽宏为《中国学生必读文库·文学卷》写的序文的节录。
序文：一般写在著作正文之前的文章，称为序文或书序。有作者自己写的，说明写书宗旨或经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。
文体小常识
赵丽宏，散文家，诗人。1951年生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。现为上海作家协会副主席。20世纪80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共四十余部。他写的《雨中》一文收入初中语文《自读课本》第一册。
作者简介
1、读准字音：
（1）生字：诠释 裨益 博士
（2）多音多义字：数 解
2、看清笔画：衰弱 无聊 凝聚 智商 憧憬
3、理解词义：阅世 浏览 诠释 缩影 人文 憧憬 裨益 共识 智商 潜移默化 危言耸听
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字音、字形、词义
为你打开一扇门
1、“你”指谁？文中的“门”又是指什么？
2、我们怎样才能打开这扇“门”？
3、打开这扇“门” 具有什么样的重要意义？
初读课文
无数关闭着的“门”
种种未知的领域
比喻
用“只要……只要……一定会……”句式，揭示 打开“门”的条件 ，三个条件缺一不可。
第1、2段，由门谈起，引入话题。为下文亮出文学这扇大门蓄势。
“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感结晶。”
排比、比喻
从不同侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。
精读课文
“你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活……”
“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。”
排比、反复
“历史”
“社会”
“自然”
“人生”
从大处到小处，从社会到自我，层层切近。
“阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。”
排比、反复
充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。
阅读优秀的文学作品与一个现代文明人有什么样的关系？
第3、4段，论述打开文学之门的重要意义。
第5段，激励人们走进文学的大门。
为你打开一扇门
1、醒目；
2、恰当地运用了比喻；
4、用“你”拉近了与读者的距离，感觉亲切。
文章的标题特别吸引人，你觉得这个标题好在哪里呢？
3、设置了悬念；
及时巩固、趁热打铁
quán
（ ）释
shuāi
（ ）弱
āi
悲（ ）
zhōng
（ ）心
　　liáo
无（　　）
chōng
（ ）憬
bì
（ ）益
pí
（ ）将
bó
（ ）士
níng
（ ）聚
根据拼音写汉字
阅世：
浏览：
诠释：
憧憬：
裨益：
潜移默化：
危言耸听：
解释词语
3、“文学作品对人的影响，是潜移默化的”，谈谈你对这句话的理解。
4、在作者看来，阅读优秀的文学作品对一个“文明人”具有什么样的重要意义？
1、开头两段在内容和结构上具有什么样的作用？
2、世界上有无数未知的领域，我们怎样才能打开这些“门”去领略其中新奇美妙的风景呢？
本课内容基本结束，同学们记得及时复习哦！