今天上的第一课《为你打开一扇门》，失败了。课堂上，学生的反应与我想象的有极大的距离。不善于思考，不愿意回答问题，不愿意与老师交流。学生是否在试探我，还是预习不充分，还是我上课布置的任务没有讲清楚。也许，我太是高估了学生的学习基础与能力。

反思这节课的程序：解题，分析文章的思路。这也许对才上初中的学生，有点偏难了。阅读吧，昨天早读课上，学生已经读了。看来，以后教学，还应该放低难度才行。

怎样才能提高学生的参与率?

通过惩罚学生吗？我在班上说：凡是老师让同学们思考、讨论的问题，学生不举手，就要写一篇600字的情况说明书：包括当时自己想了什么，讨论的是什么，当时为什么没有举手，猜测当时老师是怎么想的，以后该怎么做。事实上，学生回答错了，没有什么问题，可怕的是，学生不敢也不愿意表达自己的观点。如果回答错了，同学们可以帮助他纠正思维。在课堂上，我一直表明这样的观点，可是学生没有理睬，也许以后，与学生接触时间长了，沟通的次数多了，就好一点了。希望在未来。

第二就是提高自己教学水平。1.提高自己上课应变能力；2.提高自己的业务水平。