语文综合实践活动
——我爱文学
扬州中学教育集团树人学校   郭立桂
活动目的：
1.通过复习巩固本单元内容,进一步认识文学作品的内涵和价值,
2欣赏文学作品,进一步体会文学在积累知识,提高修养,丰富感情等方面的作用.
3. 通过阅读交流,培养学生的语言表达能力,了解不同体裁,不同风格的文学作品等相关文学知识.
4.通过表演,感受文学作品中的生动形象，体会丰富的感情. 
5..通过文学创作活动,培养学生写作能力,激发学生的创作热情.
教学重、难点：
1、如何阅读欣赏文学作品
2、学会感受生活,进行创作。
教学时间：两课时
第一课时
教学过程：
一.复习导入:
(一)学生谈学习率一单元后对文学有哪些认识
(二)教师点评小结并启发如何阅读欣赏文学作品
1.积累生动活泼的语言
2.学习巧妙严谨的结构
3.品析鲜活逼真的形象
4.深入优美深远的意境
5.体会丰富细腻的情感
二.名作欣赏
（一）欣赏作品
(1)诗歌----《献给母亲的歌》 （链接课件FLAS）
(2)散文----《春》（链接多媒体课件）
(3)小说----《空城计》（链接电影）
(4)戏剧----<白毛女>（链接电影）
（二）学生谈观后或听后感
1．分组讨论
2代表发言
（三）教师点拔
1.了解了文学知识
2.讲述了基本情节
3.分析了人物形象
4.积累了名言佳句
5.领悟了创作方法
6.受到了思想教育
三.配乐齐读
《为你打开一扇门》第4节良宵引.mp3
四.布置作业
1选择作品,准备表演（自备道具）
2模仿范文,进行创作（自作课件）
第二课时
教学过程
一.复习导入:
  文学有哪四种体裁?各举一例
二.小组表演
  1.诗歌组配乐朗诵
  2.散文组课件展示
  3.小说组讲述故事
  4.戏剧组情节表演
  5.教师小结点评
三、作品展示:
  1.组内交流
  2.推选佳作
  3.集体修改
  4.朗读展示
  5.集体评议
四.成果汇总
  1.出一期<我爱文学墙报>
  2.向报社杂志社投稿
  3办<我爱文学>小报
五.集体配乐朗诵诗歌<致文学 >（链接 高山流水）