《社戏》
鲁迅
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鲁迅(1881－－1936)，原名　　　， 字 ，笔名鲁迅，浙江绍兴人，是伟大的　　　　、　　　　 　　　。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百 草 园 到 三味书屋》选自　　　　　

《社戏》选自
你会填写吗？
周树人
《朝花夕拾》
豫才
《呐喊》
通 读 课 文整 体 感 知
看社戏
前
中
后
随母归省
乡间生活
戏前波折
夏夜行船
月下归航
船头看戏
六一公公送豆
思考:课文讲了那些事情?
再 读 课 文深 入 理 解
深入理解
“戏前波折”部分可以删除吗？

三个波折和三次转机：
三个波折：
叫不到船。
不准和别人同去。
三次转机：
八叔的航船回来了。
愿意和“我”一同去。
“写包票”保证不出事。
外祖母要担心
笔法曲折，文气摇曳，为看社戏做好充分的铺垫。
初步表现小伙伴的热情、能干等特点，
突出“我”去赵庄看戏的急切心情
深入理解

“我”这样急切想看到的戏好看吗？
1、想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。
2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。
3、最怕看“老旦”，却不停地唱着。
“我”这样急切想看到的戏好看吗？
不好看。
正面表现戏不好看
4、文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些神态描写，则是从侧面表现了戏不好看。
深入理解

“我”那夜吃的豆，就味道而言，
好吃吗？
豆里只加了些盐，豆很普通。
“我”那夜吃的豆，就味道而言，好吃吗？
戏不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却说“真的，一直到现在，我实在再也没吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
人美
景美
生活美
总结：
真正使“我”难忘的是平桥村人们的那种朴实、真挚的情谊和他们的勤劳善良、聪明能干的美德，以及人与人之间和谐亲密的关系，美丽动人的江南水乡风光，这一切都是“我”在“那夜”以后的城镇生活，人生旅途中再也不曾感受到的。
淳朴的民风
优美的景色
和谐的生活
理想追求
鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。
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