本命年的回想
作者 刘绍棠
红塔区大营街第一中学 张 华
教学目标：
◆了解作品有条理地展现春节民俗。

◆品味生动传神的语言。

◆理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。
朗读课文，同时想像你眼前出现了哪些热闹的场景?
簸箕 嚼 糁 剔
秫 秸 鬏 渍 阖
读准字音、认清字形
bò ji
jiáo
shēn
tī
shú jiē
jiū
zì
hé
腊八粥
灶王
门神
拜新年
文章写了家乡过年时的哪些习俗？按什么顺序写的？有什么作用？
炒年货
吃腊八粥
买糖果
挑绒花
杀牲畜
备糕点
送灶王
换门神
除夕守岁
拜新年
时间顺序
结构清晰
品味语言
作者用怎样的语言描述过年时的习俗,请找出你最喜欢的一幅图景，作简要品析。
请你尝试描绘一幅街上、小村镇或家里过节的图景。
●喜庆五谷丰登，享用劳动成果；
●祈求来年好运，祝愿平安幸福；
●增进亲人感情，和睦人际关系。
过年寄托着人们的哪些期盼？
过年习俗中蕴含着什么文化内涵?
合作探究
我们是怎样过年的？
与文章中所描述的习俗相比有哪些变化，
谈谈你的感受。
合作探究
实践拓展
请在贺卡上写下真挚的祝福，然后传递你的祝福。
请对不同的人群说吉利话。
请用两周时间制作一份以过年为专题的手抄报。
实践拓展
请在贺卡上写下真挚的祝福，然后传递你的祝福。
请对不同的人群说吉利话。
请你对祖国说一句祝福的话。