水调歌头 明月几时有
常州市第二十四中学 朱惠静
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
——王 维
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
——王昌龄
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
——白居易
今人不见古时月，
今月曾照古时人。
——李 白
明月照高楼，
流光正徘徊。
——曹 植
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
——刘禹锡
苏轼（1037 － 1101 ）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。
写此词时，作者41岁，除政治不得意外， 他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六年不见，心情抑郁不欢，时值中秋，苏轼赋词怀之。
走近作者,了解背景
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七律　东坡吟

苏子风流御马前，锦心绣口冠先贤。
仕途有梦书当枕，宦海无情诗入眠。
笔蘸大江歌日月，兴乘玉宇吟婵娟。
抚琴最喜朝云曲，不系之舟任雨烟。
初读感知,疏理文意
放声朗读诗歌，借助页下注释扫清文字障碍，读懂词的字面意思。有疑问的词句请求同学和老师帮助。
(1) 把酒：端起酒杯。
(2) 宫阙：宫殿。
(3) 今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。 所以作者有此一问。
(4) 乘风归去：驾着风，回到天上去。
(5) 琼楼玉宇：白玉砌成的楼阁，相传月亮上有这样美丽建筑。
(6) 不胜（shēng） ：忍受不住。
(7) 弄清影：在月光下起舞，自己的影子也翻动不已，彷佛自己和影子一起嬉戏。
(8) 朱阁：朱红色的楼阁。
(9) 绮户：刻有纹饰门窗。
(10)照无眠：照着有心事睡不着的人。
(11)婵娟：月里的嫦娥，代指月亮。
补充注释：
再读理解,概括内容
配音朗读，初步理解诗歌要表达的意思，用四字短语分别概括上下两阕的内容。
再读理解,概括内容
配音朗读，初步理解诗歌要表达的意思，用四字短语分别概括上下两阕的内容。
上阕：月下饮酒
下阕：望月怀人
精读品味,欣赏佳句
示例：我喜欢“起舞清影，何似在人间”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。
你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情）
熟读成诵,感悟诗情
在欣赏品味的基础上，找到最能表现诗歌主旨的句子，说说这首词表达了词人怎样的思想感情。
但愿人长久，千里共婵娟
旷达的胸怀
乐观的情调
超远的志向
高尚的境界
深情吟唱
欣赏诗歌的一般方法
一、认识作者，了解背景。
二、初读感知，疏理文意。
三、再读理解，概括内容。
四、精读品味，欣赏佳句。
五、熟读成诵，感悟诗情。
课后作业：
用学到的诗歌阅读的方法自学《十五夜望月》
愿同学们的心永远像明月那样纯净和美丽！
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
赏析：这句话反映了词人对天上生活的向往，政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高处胜寒”，反映了作者理想与现实的矛盾。
人有悲欢离合，月有阳睛圆缺，此事古难全。
赏析：这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阳晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。
但愿人长久，千里共婵娟。
赏析 ：词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安，表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。