黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
夏
梁衡
大声朗读课文,请思考:
作者梁衡笔下的夏具有什么特点,课文表达了作者怎样的感情?
走近夏
比照阅读
思考:
语段《夏夜》能否插入文中作为课文的一个段落?
要求：
1、用圈点勾划的方式在文中作批注。
2、能与不能都要言之有理。
欣赏夏
夏夜
夏夜是安详的，满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。
结合你的生活体验，抓住景物特征，描写夏天雨景要求： 1、与课文中夏的旋律相一致； 2、用恰当的语句和修辞手法； 3、 150字左右。
亲近夏
欢迎光临，谢谢指导！
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天   。