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    苏教版初中语文七年级上册 - 二十 *宇宙里有些什么

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  • 时间:  2016-05

《宇宙里有些什么》学案(含答案)

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《宇宙里有些什么》学案
主备:初一语文
一、1.为下列加点字注音:(4分)
广漠(  ) 茫无涯际(  ) 灼热(  ) 稀薄(  )
2.解释下列句子中的词语:(3分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
茫无涯际:
⑵汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。
广漠:
⑶恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球。
灼热:
3.课文按什么顺序对宇宙进行介绍的?(3分)
4.读下列句子,体会画线句子,说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。(3分)
尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小
                                                          
                                                          
5.《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是(  )(2分)
A、宇宙是无穷无尽的。
B.整个宇宙在运动、在发展。
C.宇宙是物质的,无穷无尽的。
D.宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
6.请你分辨下面句子对数量关系表述正确的一项(  )(2分)
A、近几年,我国电信事业发展很快。某市电话普及率5年前为45%,今年已达90%,今年比5年前提高了45%。
B、北山村绿化荒山,近年来取得可喜成绩,去年新增绿化面积1000亩,今年新增绿化面积2000亩,今年比去年新增绿化面积多了整整1倍。
C、经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少1倍。
D.在希望杯篮球赛中我校球队以54∶50败给了阳光中学,但我们全体队员毫不气馁。
二、拓展延伸:
                                         (一)
                                木星:行星耶?恒星耶?
长期以来,在教科书和人们的传统观念中,木星都被认为是太阳这颗恒星的九大行星之一。但是,近年来的研究发现,木星的部分特征与其他行星有很大的不同,而与恒星类似。
首先,木星的体积和质量都特别大。木星的质量为1.9×1027千克,比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多,是地球质量的318倍。木星的体积也大大超过另外八大行星体积的总和,是地球体积的1316倍。在九大行星之中,木星可以说是鹤立鸡群。在我国古代,木星被称为“岁星”,在西方国家里,人们则用罗马主神“Jupiter”的名字来称呼它。
第二,木星也有光环,且“子女众多”,现已发现木星有16颗卫星,它们的“个头”都不小。其中有4颗比九大行星之中的冥王星还大。科学家们在离木星最近的木卫一上面观测到了火山喷发现象,而且还怀疑木卫二和木卫三上可能存在生命。显然,木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。
第三,木星早期演化理论和太阳起源理论十分相似。目前比较权威的看法是:木星是45亿年前,由一团与太阳成分相同的、炽热的原始对流气体星云形成的。科学家们已经肯定:木星大气层主要是由氢、氦、甲烷和氨等组成,其中氢占89.93%,这种组成也和太阳大气层的组成相当接近。
第四,木星能够自己发光,这是木星最主要的类恒星性特征。一般来说,行星本身是不能发射可见光的,人们之所以能够看到它们,是因为它们反射太阳光的缘故,其光的强度是不可能超过太阳光的。但是,科学家们实际测量到,木星释放出的热能是其从太阳处吸收的热能的2.7倍,这说明它内部肯定存在内热源,能像一般恒星那样发光。
那么,木星究竟是行星还是恒星呢?看来现在还难下定论,只能期待行星探测器收集到更多的资料,早日揭开木星的全部秘密。
7.这篇文章提出了木星“类恒星”的几点理由,全文采用了什么结构方式?(3分)
 
8.本文认为木星类似于恒星的最重要的特征是什么,这一特征最有说服力的依据有哪些?(4分)
特征:
依据:
9.第2段中的“鹤立鸡群”与此段中的      、      两个副词相照应。(2分)
10.“木星也有光环,且子女众多,”此处的“子女”是什么意思?(3分)
 
11.说说下列句子采用什么方法,说明什么问题?(4分)
⑴木星的质量为1.9×1027千克,比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多,是地球质量的318倍。
 
⑵木星也有光环,且“子女众多”。
 
12.以下各项中,哪一项与木星的非行星特征无关(  )(3分)
A、木星的体积大大超过地球其它行星体积的总和。
B.木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。
C.木星的大气层组成和太阳非常接近。
D.木星能反射太阳光。
                                         (二)
如果有人提出问题:“太阳系的主要特征是什么?”并要求你用一二句话来回答,你将怎么说呢?
一位天文学家巧妙地用这样两句话来表达:“一小簇大行星,一大簇小行星。”话虽有点开玩笑的口气,却精练、明了,抓住了问题的核心。已经发现的大行星只有9颗,记在册和编了号的小行星有4000多颗,而且更多的已经发现,有待进一步的证实。
论个儿,最大的小行星也不值一提,因为它比最小的大行星还要小得多。小行星虽都不大,但都绕太阳公转,而且具有行星应具有的一切特征,与大行星称兄道弟是毫无愧色的。
大行星的这些小兄弟究竟有多少呢?有人做过统计:越暗的也即越小的行星数目越大,亮于19星等的小行星在40000颗,它们的直径约为几百米;更小的、再暗2个星等的小行星,总数估计在50万颗左右,更不要说比这还要小、还要暗的。
那么,为什么在一小簇大行星之间,在火星和木星之间这段不算太大的空间里,聚集着这么一大簇小行星呢?
这个问题摆在天文学家面前已经一二百年,许多人都提出了自己的见解,但迄今还没有得到普遍承认的定论。
常提到的一种可以称它为爆炸说,大意是;小行星带所在的那个空间里,原先是有一颗与地球、火星不相上下的大行星,它与其他行星一样,在很长的一段历史时期里围绕着太阳运动。后来,由于现在还不清楚的某种原因,它被炸裂得粉身碎骨,碎块又互相碰撞,成为更小的碎片,其中大部分现在都有了小行星的身份,小部分变成了流星体。
除少数较大的小行星基本上是球形的之外,多数小行星的形状很不规则,大小也有很大差别,这种种似乎都在支持爆炸说。它致命的一点是,究竟从哪里来那么大的能量,居然能把个大行星炸飞了!退一步讲,炸崩了的碎块又怎么能集中在现在的小行星带内呢?
也有人提出另外的观点,认为:原来这部分空间不是有一个大行星,而是可多达几十个直径都为几百公里以上的小行星。它们的轨道各不相同,即轨道长轴、偏心率、周期以及轨道与黄道之间的倾角都不同,但有些也不是相差得那么大。显而易见,它们在长期绕日运动的过程中,难免有彼此接近和比较接近的机会,发生碰撞甚至多次碰撞的可能性是很大的,就这样形成了大小不等、形状各异的众多小行星。但也不是今天看到的小行星全是碰撞后的产物,那些比较大的、基本上成球形的,是其中幸免于难的,至少是没有经过剧烈碰撞的。
碰撞说也有不能自圆其说的地方,最主要的是哪来那么多的碰撞机会呢?几十个那么大的天体在火星、木星间运动,就像是太平洋里有几条鱼在游动,你说,它们在水中相撞的机会有多大?
近些年来,比较流行的一种假说是所谓的“半成品说”。其大意是:在原始星云开始形成太阳系天体的初期,由于木星的摄动和其他一些未知因素,使得这部分空间内本来就不多的物质更进一步减少,遂而不具备形成大行星的条件,而只能成为“半成品”——小行星。
13.请写出与下面两个词语反义的成语。(2分)
毫无愧色(     ) 自圆其说(     )
14.你认为天文学家的话巧妙在哪?(3分)
 
15.请列举出文段介绍了几种小行星的成因说?(3分)
 
16.说说划浪线的段落在文中的作用。(3分)
 
17.画横线的句子运用     、     修辞方法,其作用是什么?(4分)
                                                          
18.请用一句话概括文段的内容。(3分)
                                                          
                                                          
三、片断写作练习(30分)
19、以“望星空”为内容,写一个片断,描绘你所看到的景象。
                                                       
 
 
《宇宙里有些什么》答案
1.mò yá  zhuó  bó   2.⑴广阔得无边无际。⑵广阔空旷。⑶像火烧着、烫着那样热。 3.按由近及远的顺序。 4.略 5.D 6.B  7.总一分一总 8.木星能够自己发光。木星释放的热能是其从太阳处吸收的热能的2.7倍,说明其内部存在内热源。 9.特别;大大 10.是指木星的卫星。 11.⑴作比较、列数字:说明木星体积和质量特别大。⑵打比方:说明木星的卫星多。 12.D 13.自愧不如、自相矛盾 14.他用了一对反义词准确地概括了太阳系的主要特征。 15.爆炸说、撞击说、半成品说 16.承上启下 17.比喻、反问;强调在火星和木星之间,小行星碰撞的机会不大。 18.文段介绍了小行星的成因。 19.略