同学们，当我们在晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗星
　你们知道它们是怎样来的吗？现在让我们打开课本，学习列夫、托尔斯泰的＜＜七颗钻石＞＞。
七颗钻石
列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最
伟大的作家。
主要作品有:
长篇小说《战争与和平》、
《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，
也创作了大量的童话。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，给万物赋予生命、感情，使它们人格化。
童话
字词学习
清澈（chè）
瞬（shùn）间
干涸（hé）
唾（tuò ）沫
绊倒（ ）
舔（ ）
bàn
tiǎn
有感情的朗读课文
注意语速，读准生字词。
感知课文：
1.水罐是神奇的，神奇在哪里？

2.水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么?
变出了水
变出了钻石、水流、星星
木的变成银的
变得端端正正
银的变成金的
将水省给母亲喝
倒水给小狗喝
母亲让水给小姑娘喝
小姑娘把水让给过路人喝
为生病的母亲找水
水罐的变化
变化原因
爱心的力量
作者借故事表达了一个美好的心愿，这个心愿是什么呢？
希望爱心像大熊星座一样,普照人间!
说一说你身边的爱心故事
爱心故事大家谈
动听的歌曲里动人的故事 1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了《天亮了》这首歌。
在这个故事里，爱心体现在
哪里？爱心创造了什么奇迹？
我们经常看到街头行乞的人，面对他们的“可怜相”，也许你曾有过同情他的举动。可是，有人说，那些人很多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是受骗上当。请大家讨论：我们能不能因为有这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自己的爱心，永远拒绝对困难的人伸出援助之手呢？
链 接 生 活
当前社会中的爱心捐助、希望工程、青年志愿者活动、无偿献血等活动，你是怎样看待的?你参与过其中的活动吗?说说你的想法。
贵州省省的一位小学学生。她最希望
得到的是“一个布书包”。没有布书包——为了
拍照，她向同学借来一个。她自己的书包是一个
四百克洗衣粉塑料包装袋。
每天，有几十名小学生要从这座桥上往返四次
去上学……
让我们用我们爱的箴言结束这堂课。
请以“从这里，我懂得了……”的句式写出你的爱的箴言。
心的领悟
爱的箴言
从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。
从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方 我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽 这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪要苍天知道 我不认输感恩的心 感谢有你伴我一生 让我有勇气作我自己感恩的心 感谢命运花开花落 我一样会珍惜
写一写
奇思妙想
托尔斯泰运用丰富的想象、幻想，将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事，表达了他愿爱心像大熊星座一样，永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象，能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗？
请大胆地发挥自己的奇思妙想，试一试！