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首页>苏教版初中语文七年级上册>二十四 蔚蓝的王国
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    苏教版初中语文七年级上册 - 二十四 蔚蓝的王国

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  • 时间:  2016-05

《蔚蓝的王国》ppt课件(11页)

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《蔚蓝的王国》ppt课件(11页)
蔚蓝的王国
屠格涅夫
听读课文,感受梦境
蔚蓝( )闪烁( ) 和煦( )明澈( )
长翼( )船舷( )
酬唱( )颤栗( ) 宛似( )咫尺( )
你能准确的朗读吗
屠格涅夫(1818—1883)俄国19世纪批判现实主义作家,有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称。 成名作是《猎人笔记》,还著有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》等。
了解作者,贴近梦境
整体感知 走进梦境
1、作者梦中的王国为什么是蔚蓝的?
2、屠格涅夫的梦中有哪些人,有哪些景?
蔚蓝的王国
梦中人:我 伙伴 女人
梦中景:大海 小船 仙岛 花鸟

我们轻快的小船在微波中飘荡
合作探究 深入梦境
1、课文中两次提到“蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中”这样写有什么好处呢?
2、“并不是风在推动它前进;驾驶他的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,他像是有生命的东西,完全听从我们的使唤。驾驶小船的不是风而是心灵,这可能吗?你是怎样理解这种现象的?
3、周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆,船尾潺潺的流水——所有的一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情!连续写天空、海洋、风帆、水流等没有生命的物来倾诉爱情,而且要连续倾诉两遍,这样写有什么作用?
作者描写大海的优美景色想赞美、讴歌、倾诉些什么?
表达自己对美好生活和美 好事物的追求与热爱;
赞美美好的青春生活;
歌颂爱情的美好;
  表达岁月已逝的人生慨叹
示例:白色的风帆鼓起来,宛似天鹅的胸膛。
此句运用比喻的修辞,让人联想到高贵的白天鹅,赋予风帆以生命动态的美。
选择自己喜欢的方式朗读课文,从文中找出自己喜欢的语句或段落和大家分享。
欣赏发现 沉浸梦境
从这些优美的句子中,你可以看出文章寄托了作者怎样的情怀?
展开想象 丰富梦境
你认为理想的“蔚蓝的王国”里还应该有什么景物?尽情发挥你的想象,仿照课文的写法,用优美的语言展开描写,圆你国王梦。

描绘出理想的境界

让我们驾起心灵的小船,一起走进梦的天堂。
祝大家美梦成真!