蔚蓝
……
蔚蓝的王国
丹徒实验学校 万芃芃
听读课文，这是一个什么样的王国？
(画出表现情感的词语)
听读课文，这是一个什么样的王国？
请同学们找出你认为写得最
精彩的语句来赏析
欣赏品味
方法指导：
●修辞角度
●精美的词语
●写作手法
学生质疑
文中还有哪些句子
不能理解吗？
晚年的屠格涅夫：
我去他那儿，走进他的卧室……我们的目光相遇了。我几乎认不出他了。天呀！病痛把他折磨成什么样子啊！……
他脸色蜡黄，面容憔悴，头顶全秃了，蓄着一部细长、斑白的胡子，穿着一件故意剪破的衬衫……他连一套最单薄衣服的压力也承受不住了。他痉挛地向我伸出一只瘦得可怕的、好象肉给啃光了的手，吃力地吐出几句听不清的话——究竟是欢迎呢，还是责备，——谁能知道？他深陷的胸膛起伏 …… 于是，在他炯炯闪光的眼睛的缩小的瞳孔里滚出两小滴痛苦的泪珠。
1、表达自己对美好事物和美好生活的追求和热爱。
2、赞美美好的青春生活。
3、歌颂爱情的美好。
4、表达岁月已逝的人生感叹。
作者想借这美丽的梦境表达怎样的感情呢？
有这样一位作家
他出身贵族
却以一个猎人的名义
写下了对农奴的同情

有这样一位作家
为纪念一个朋友的逝世
快乐地坐了一年的监牢
而监狱，却成就了他反农奴制的名篇

有这样一位作家
吟诗歌出道、洒随笔成名
而后又凭着多部大块头的小说
赢得了“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号

有这样一位作家
旅居法国、病魔缠身
却在逝世前用了五年写下了
饱蘸激情的八十三篇散文诗
了解作者
《蔚蓝的王国》是屠格涅夫美丽的梦境，你的理想世界又 是怎样呢？请发挥你的想象，给我们描写一个属于你自己的“蔚蓝的王国”！150字左右。
再 见