世界地图引出的发现
人教新课标四年级语文上册第二单元
我们生活的七大洲四大洋
初读课文：
读一读：
静谧 呈现 振奋
叩问 资料 召开

凹凸不平 枉费心机
浩如烟海 源源不断
记一记：

静谧：安静、宁静。

不可思议：不可想象、不能理解。

浩如烟海：形容文献资料非常丰富。
再读课文：
思考：

魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？

有了这个想法后，他做了些什么？

请你用自己的语言来复述故事。
偶然的发现：
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

消磨时光 ——不可思议地吻合 ——惊呆了——精神大振 ——兴奋极了

“这不会是一种巧合吧？”
崭新的奇想 ：
在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
不懈的努力：
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
推理过程：
中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部
中龙是爬行动物，不可能飞度重洋
中龙当时生活在同一块大陆上

所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的
1912年，在法兰克福召开的地质学会上，
魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的
演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起
了地质界的震动。

什么叫大陆漂移？
我们的思索：
魏格纳的重大发现靠的是什么？