花儿为什么这样红
贾祖璋
灼（ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人
三棱( )镜
zhuó
luǒ
xiàn
mì
è
huì
yú
léng
你预习了吗？
文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?
主要有两方面的作用：
一，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心。
二是，以设疑激趣，富有吸引力。
用了设问的修辞手法。
划分文章结构层次:
第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。
第一部分(第l段)：提出说明中 心—花儿为什么这样红。
第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。
第一自然段提出“花儿为什么这样红”有什么作用？
首段提出疑问，能够吸引读者兴趣，引出下文.
除题目和首段外，文中还有哪些段落是以“花儿为什么这样红”开头的？有什么作用？
以下几段分别设问，起到提示说明角度和内容的作用，同时使说明层次清楚、步步深入。
使中心突出、脉络分明、节奏明快、增添文章语言美感，增加文章艺术色彩。
阅读文章第二部分（2~10自然段）
回答以下问题：
1、花儿五颜六色的原因有哪些？
2、将这些原因分类。
3、花儿五颜六色的主要原因是什么？
4、文章的说明顺序是什么？
1、物质基础（有无色素）
2、物理原理 (光波反射)
3、生理需要 (保护作用)
4、进化观点 (发展过程)
5、自然选择（昆虫作用）
6、人工选择（增添新种）
逻辑顺序
本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并 加以分析。
常用说明方法：
下定义 分类别
举例子 画图表 打比方 列数字
作比较 作引用
作诠释 摹状貌
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