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    苏教版初中语文八年级下册 - 十八 口技

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  • 时间:  2016-05

《口技》练习课件

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《口技》练习课件
动动手
做一做
1、《口技》的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。集中表现表演者技艺高超的一个词是“ ”(6分)
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(4分)
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作:(3分) ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子: ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是: ⑶在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为:
4、解释下列句子中的词语:(7分)
⑴京中有善口技者(善: )
⑵会宾客大宴(会: )
⑶施八尺屏障(施: )
⑷众宾团坐(团: )
⑸妇拍而呜之(呜: )
⑹奋袖出臂(奋: )
⑺两股战战,几欲先走(几: )
5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?(4分)
7、下列各组词义相同的一组是(  )(3分)
A、指:手有百指  不能指其一端
B、善:京中有善口技者  择其善者而从之
C、毕:众妙毕备  群响毕绝  
D、坐:满坐寂然  口技人坐屏障中
8、下面对课文理解不正确的一项是(  )(3分)
A、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。
B、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。
D、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。
9、翻译下列句子:(6分)
⑴一时齐发,众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,…………口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
根据以下选文,完成后面幻灯片的练习:
10、表演者摹拟深夜中一户四口              的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:       、       、        。(4分)
11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(  )(3分)
A、心情舒畅  B、动作舒缓  
C、舒筋活血
12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是(  )(3分)
A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实
13、文章第四段对声音的描写的特点是(  )(3分)
A、声音由小到大  B、声音由远到近
C、声音由内到外  D、声音由单一到混合
14、翻译下列句子:(3分)
⑴宾客意少舒,稍稍正坐。

⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处。
15、按要求摘出原句:(4分)
对声音作概括描写的句子:
文中议论的句子:
16、你认为口技人的表演“妙”在何处?(4分)