登录 / 注册
首页>苏教版初中语文八年级下册>二十四 *我骄傲,我是一棵树
  • 资料信息
  • 科目: 

    苏教版初中语文八年级下册 - 二十四 *我骄傲,我是一棵树

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-05

《我骄傲,我是一棵树》同步练习(3)

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容


24.《我骄傲,我是一棵树》达标练习 
达标训练 

1、小说《窗》以“窗”为题,你认为它有哪些含义? 

2、给下列加黑的字注音。 

昂首(  )    矢志(  )    磅礴(  )(  )    赋予(  ) 

铸就(  )    手帕(  )    覆盖(  )    抵御(  ) 

香醇(  )    黝黑(  )    颤动(  )    懊悔(  ) 

3、《我骄傲,我是一棵树》多用复句,产生的修辞效果是(  ) 

A、使语句周密    B、使语句简洁    C、使语句有力    D、使语句生动 

4、《我骄傲,我是一棵树》中主人公的幻想(  ) 

A、表现了浪漫主义    B、表现了彻底献身精神 

C、表现了以人民的爱    D、再现了未来科学的发展 

5、读完《我骄傲,我是一棵树》后,说一说“人民呵,如果我刹那间忘却了你,我的心将枯萎,像飘零的叶子,在风中旋转着沉落…………”的深层含义是什么? 

拔高训练 

一、课内阅读 

    他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重丁,医生们对其病因不得而知。 

    一天晚上,他照例睁着双眼盯看天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。 

    但是,另一位病人却蚊丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。 

    另一位病人仍然盯着天花板。 

    第二天早晨,医扩人员送来了漱洗水,发现那个病人早巳咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪。 

    稍过几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。 

    医生刚一离开,这位病人此十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。 

    他看到的只是光秃秃的一堵墙。 

1、请分析此段中“另一位病人”的眼睛。 

2、像怎样理解“稍过几天”和“医生刚一离开”这两个时间的? 

3、“他看到的只是光秃秃的一堵墙”。 

a.是原先的景色本来就不存在呢,还是虽然存在他却看不到呢? 

b.这个结尾对表现主题有何作用? 

c.这个结尾在全篇的结构上起什么作用? 

  

答案 

达标训练 

1、窗,是贯穿整个故事情节的线索;由窗引起的故事恰如洞悉人们内心世界的“窗口”。 

2、āng shǐ páng bó fù zhù pà fǔ yù chún yǒn chàn ào 

3、C 

4、B 

5、表明“我”与“人民”休戚与共、息息相关的 

拔高训练 

1、文段中三次写到“另一位病人”的眼睛,当病友病危时,病逝时,他的眼睛都是“盯着”“一毕不动地看着”,透过心灵之窗,我们看到的是他的冷酷、无情,他的眼中只有私欲。 

2、“稍过几天”是为了掩饰自己想占有私欲,“医生刚一离开”写出了他的急不可待。 

3、a.窗外的景色存在与否都有其合理性。 

b.画龙点睛。 

c.收束全文,给读者留下想象空间。