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    苏教版初中语文八年级下册 - 写简短的演讲稿

  • 格式:  DOC
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  • 时间:  2016-05

《写简短的演讲稿》教案4

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

《写作:写简短的演讲稿》课件脚本
响水县黄圩中心学校 潘建良
教学目标:
1、  能欣赏精彩的演讲,领会演讲的魅力;
2、  掌握演讲的特点,学会写简短的演讲词;
3、  学习演讲感情饱满,以情动人的写法。
 
教学流程:
媒体运用
激情演讲

1、教师充满激情的演讲:《我爱您,腾飞中的家乡》(在庆祝响水建县四十周年上的演讲)
2、导语:西方有一句格言,世界上有两样东西最可怕,一样是原子弹,一样是演讲术。的确,成功的演讲,以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势,让思想的清泉流进每个听众的心田。
3、设问:什么是演讲?怎样演讲?演讲中要注意哪些问题?怎样才能写好演讲稿?
4、揭题,并板书课题。
幻灯片1:展示“响水图片”。
 
 
 
幻灯片2“阅读要点”
 
幻灯片3(出示课题:写简短的演讲稿)
整体感知
领会要点
1、自由读课文,
2、思考讨论:怎样写好演讲稿?
(1)内容要有针对性;
(2)演讲的中心要明确,观点要鲜明;
(3)演讲的语言应通俗易懂,生动活泼,富有感情;
(4)演讲,要用充满激情的语言把说理和抒情结合起来,晓之以理,动之以情,扣开听众的心扉。
幻灯片4:写演讲稿需要注意的几个方面
 
 
 
 
教师评析
 
师语:一篇成功的演讲稿,离不开充沛的感情和较强的说服力。那么在准备演讲稿的过程中,我们该如何做好这两点呢?
1、对演讲主题的认识要透彻;
演讲的主题也就是演讲的目的。如果对于演讲的目的认识不透彻,那么在写作演讲稿时,就很容易出现词不答意的局面。这样的话,作演讲,也只能是其人昏昏,使人昏昏了。
2、选择的材料要丰富、贴近听众;
3、讲究文采。
(1)用语丰富、生动。
(2)运用恰当的修辞手法(排比、比喻、引用)
 
幻灯片5:“写作指导”
学生写作
教师指导
1、 讲评有特色、有个性的半成品作文。
2、 学生互相评改作文。
3、 誊写作文。
 
教师讲评
1、 学生作文的总体情况。
2、 学生作文存在的问题。
3、 急于指导的作文。
4、 特别优秀的作文。
 
 
 
媒体展示结束语