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首页>苏教版初中语文九年级下册>十四 邹忌讽齐王纳谏
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    苏教版初中语文九年级下册 - 十四 邹忌讽齐王纳谏

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-05

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件(6页)

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《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件(6页)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
湖北郧县青曲中学 高 峰
精读点拨
一、学习目标:提高阅读能力,感悟人生哲理。
二、简洁导入。
三、预习检查:佳作赛读。
四、感知感悟:
1、故事情节。2、人物形象。3、人生哲理。
(默读--思考--交流--圈点批注--展示--补充完善)
五、品味探究。
1、品读一节对话,思考:妻、妾、客之回答之区别。
2、品读二节语言,思考邹忌规劝方法。
3、品读三节末句,思考其含义。
六、质疑问难。
七、练习:给你最想规劝的人写段规劝的话。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”
旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
思考:妻、妾、客之回答之区别。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
思考:邹忌规劝方法。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
思考句子含义。
再见