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首页>苏教版初中语文九年级下册>十四 邹忌讽齐王纳谏
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    苏教版初中语文九年级下册 - 十四 邹忌讽齐王纳谏

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  • 时间:  2016-05

《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件12

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《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件12《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件12
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邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
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2
1、《战国策》简介:
《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集。作者已不可考,最初有《____》、《____》、《____》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定为《战国策》。全书共___篇,分___编辑(_____史书)。所记史实从东周贞定王十七年(前452年),到秦始皇三十一年(前216年),共_____年。
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解释字词
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰
燕赵韩魏闻之,皆朝于齐
我孰与城北徐公美
我孰与城北徐公美
明日,徐公来,孰视之,自以为不如
徐公不若君之美也
吾妻之美我者,私我也
臣诚知不如徐公美
今齐地方千里
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课文默写填空
邹忌修八尺有余,﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏。
城北徐公, ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 。
妾曰:“﹏ ﹏ ﹏ ﹏ !”
客曰:“﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 。”
﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ,又弗如远甚。
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其妻曰:“﹏ ﹏ ﹏ ﹏ !”
忌不自信,而复问其妾曰:“﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ?”
旦日,客从外来,与坐谈,问之:“﹏ ﹏ ﹏ ?”
明日,徐公来,孰视之, ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ;
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者, ﹏ ﹏ ﹏ ;妾之美我者, ﹏ ﹏ ;客之美我者, ﹏ ﹏ 。”
6
今齐地﹏ ﹏ ﹏,百二十城, ﹏ ﹏ ﹏ , ﹏ ﹏ 莫不畏王, ﹏ ﹏ 莫不有求于王。
由此观之, ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 。
群臣吏民, ﹏ ﹏ ,受上赏; ﹏ ﹏ ﹏ ,受中赏; ﹏ ﹏ , ﹏ ﹏ ,受下赏。
令初下, ﹏ ﹏ , ﹏ ﹏ ﹏ ;数月之后, ﹏ ﹏ ; ﹏ ﹏ ﹏ ,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之, ﹏ ﹏ ﹏ 。此所谓﹏ ﹏ ﹏ 。
朝服衣冠, ﹏ ﹏ ,谓其妻曰:“﹏ ﹏ ﹏ ﹏ ?”
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研读课文:第三、四段
1.战国时期,诸侯纷争。在《战国策》中谈到了齐国的强大。齐读第四段。
  燕、赵、韩、魏都到齐国来朝见齐王。齐国在朝廷上战胜了别国。
2.燕、赵、韩、魏四国是听说了什么消息(即“之”所代的内容)而朝齐的呢?齐读第三段。
“三赏”,“三变”
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研读课文:第一段
邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的?邹忌从中悟出一个什么道理?由此他联想到了什么?
邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。
邹忌悟出的道理:人们由于种种原因,往往不会说出事情的真相。
由此,他进一步悟出了治国的道理,即要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说真话,这样才能实现大治。
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妻私臣—宫妇左右私王
妾畏臣—朝廷之臣畏王
客求臣—四境之内有求于王
2、这段中,邹忌用自己的事情设喻,讽谏齐王,用了逻辑中的类比推理方法,说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的?
研读课文:第二段
邹忌以自己受蒙蔽的事为例,运用类比推理的方法讽谏齐王——进谏的内容。
1、邹忌是怎样分析王之蔽的?
10
邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?
邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,以小比大,由家事到国事,寓治国安邦之道于形象的比喻中,贴切自然,入情入理,说服力强,让人易于接受。
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邹忌进谏
妻→私我
妾→畏我
客→求我
齐王纳谏
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王
四境之内→求王
三比
三赏
三变
三思
三问、三答
战胜于朝廷


家事
国事
课堂小结
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课堂练习阅读(甲)(乙)两段文字,完成下列问题。
(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私臣,朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
(乙)楚宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤①也,果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子②无敢食我也。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属③之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。”
①昭奚恤:楚国贵族,楚宣王的名将,在中原各诸侯国中有较大影响。
②子:你。③专属:单独地托付。
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1.解释下列加红色的词
1)臣之妻私臣
2)今齐地方千里
3)观百兽之见我而敢不走乎
4)群臣莫对
5)虎求百兽
6)天帝使我长百兽
7)子以我为不信
偏爱
(土地)方圆

没有谁
寻找
掌管,主管
言语真实
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2.请用现代汉语翻译下面的句子
1)由此观之,王之蔽甚矣。
由这些来看,大王所受的蒙蔽太严重了。
2)吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?
我听说北方诸侯都害怕楚令尹昭奚恤,果真是这样吗?
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3.请用“/”给下面句子断句。(断两句)
天帝使我长百兽∕今子食我∕是逆天帝命也
4.试分析(甲)(乙)两文中,邹忌和江乙在进谏艺术上有什么不同点?
邹忌运用比喻说理,从日常小事入手;
江乙则是通过寓言故事说理。
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家庭作业:1.解释下列语录句中红色的词语。
 (1)能谤讥于市朝 谤:
(2)闻寡人之耳者 闻:
2.用现代汉语解释下列语句。
  今齐地方千里,百二十城。
  
3.请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。
  
4.本文中齐威王和邹忌个性鲜明,你更欣赏哪一位,说说你的看法。
公开指责别人的过错。
使……听到
现在齐国土地方圆千里,有一百二十座城池。
国内:令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
国外:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
示例1:我更欣赏邹忌,因为邹忌能用生动委婉的方式劝说,我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。
示例2:我更欣赏齐王,他能够正视自己的不足,接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。
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作者:Rhea