5、植 物 的 叶
义务教育课程标准实验教科书 三年级上册

你看到的树叶宝宝是怎么样的?
帮叶子宝宝找朋友
我已经知道了：
（1）我们小组共有 片树叶宝宝。
（2）共有 种树叶，我们是按叶子的 来分类。
你们小组中有同一种树叶吗？你们观察到了什么说它们是同一种树叶？
温馨提示：
1、先用眼睛观察自己准备的叶子，你看到了什么？
2、再用放大镜观察这些叶子，你又发现了什么？
3、完成实验记录表。
活动一：观察叶子宝宝
活动一实验记录表
这些叶子是同一张叶子吗？
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的结构就是……”
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
自我介绍
叶脉
叶子宝宝说:我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。
叶片
叶脉
叶柄
相同
是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。
不同
生命活力不同，新鲜的叶是活的，落叶已经完成了生命历程，是死的
活动二：叶的生长变化
温馨提示：

1、打开活动三资料袋。

2、观察资料袋里的树枝，在小组内说一说你看到了什么样的叶子？

3、选好代表进行汇报。

4、讨论结束后拍手。
观察树枝
一片叶的生长过程：叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
小结
考考你
1、植物的叶一般由 和 组成，叶片上有 。
2、叶也是有 的，叶从 开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
生命
叶脉
叶片
叶柄
叶芽
活动三：我们是小小艺术家
温馨提示:
1、材料：叶子、胶水、白纸。

2、用桌上的叶子拼出自己喜欢的东西。
1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
我们的收获：