《水》章节
教学设计
水是什么样的
水和生物的关系
水
存在
用途
同学们对比观察一下面三幅图中的液体的颜色有什么不同
纯净水
牛奶
橙汁
同学们能说出下面两幅图中水共同的特点吗？
1、水的特性
水是无色无味，是透明的。
没有固定形状，会流动。
不会沾手。
水在哪里？
瀑布
湖泊
杭州新安江水电站
缺水的后果
水污染的后果
节约用水！
别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水！
3、水的用途
口渴了要喝水，生命离不开水。
洗衣服、洗菜、洗澡。
饲养牲畜、灌溉农田。
水上运输、水力发电等等。
小朋友口渴了要喝水
小朋友自己用水洗衣服
用水灌溉农作物
水上运输
水力发电
4、水生物的关系
植物离不开水
动物离不开水
人类离不开水
在一只不透明的袋子中，可能有石头、树叶、水、醋、空气等。
你能将袋子中的 水和其他物体一一分辨出来吗
找找水在哪个袋子中
游戏活动
你会想到哪些办法来分辨袋中的物体？
(石头、树叶、水、醋、空气)
思考
不打开袋子：
注意：慎用尝，保证安全卫生才能尝哦！
手—摸
打开袋子：
眼—看、 鼻—闻、 嘴—尝 耳—听
感觉器官
气
体
液
体
固
体
像石头这样，有固定形状的物体称为固体，如树叶，木块等；
像水这样，可以流动，没有固定形状，摸得到的物体称为液体，如：醋，酱油，牛奶等；
像空气这样，可以流动，没有固定形状，摸不到的物体称为气体，如煤气等；
思考：生活中常见的固体、液体和气体还有哪些？
水是什么样的
水和生物的关系
水
存在
用途
洗衣
冰川
江、河
植物离不开水
动物离不 开水
微生物离不开水
无色
发电
灌溉
无味
透明
海洋水（咸水）
大气
讨论