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首页>人教版(旧版本)小学语文三年级下册>21 太阳
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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 21 太阳

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  • 时间:  2015-02

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小学三年级下册语文教案太阳人教新课标1
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小学三年级下册语文教案太阳是大家的人教新课标1

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25太阳是大家的
教学目标:    1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。    2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。    3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 教学重难点:会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。
体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
课前准备:多媒体课件 教学时间:2课时

教学过程
修改意见

第一课时   一、揭题导入   1、同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。   2、板书课题。齐读。   二、初读诗歌   1、学生自由朗读,注意读准字音,读流利。   2、检查读课文情况。   3、我来提醒:学生提醒生字的读音。   “彤”字本音第二声,在ABB式词组中变成第一声。   4、检查读诗情况。   5、说说:你都知道了什么?   三、朗读感悟   1、选择自己最喜欢的段落朗读,并想一想自己喜欢的原因。   2、小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听,相互评价。   3、全班交流。读自己喜欢的段落,说说喜欢的原因。   重点感悟:课文用了拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列,是因为它(他)们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。
  4、想象说话:我想对别的国家的小朋友说几句话……
第二课时   一、再读课文    1、用自己喜欢的方式朗读课文,感受诗意。太阳是大家的,世界是大家的。    2、学生交流读课文后的感想。    3、有感情地朗读。   二、练习背诵   学生用自己喜欢的方式背诵。   三、拓展交流   学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料,进行介绍。   四、指导写字。     学生自己观察书写。教师进行提示。   五、积累语言
激趣导入:1.教师导入:我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语,大家可要认真听,动脑筋猜啊!有位长寿老公公,天亮从东来出工。他把光明给世界,还把温暖洒人间。要问公公在哪里,请你仔细看画中。2.学生猜谜,教师引导。板书课题。
学习课文,从哪些地方,可以看出太阳是大家的?
指导朗读,背诵。

引导学生拓展:太阳还为大家做了什么?
指导仿照课文写小诗
你喜欢太阳吗?你想对他说什么?








 25、太阳是大家的

太阳图
鲜花 洒
小树 拔
小朋友 玩耍







背诵诗歌。
摘抄令你感动的诗句。







这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。在教学时抓住太阳给我们做的事情,从中体会到太阳给我们带来的快乐。
太阳只有一个,它是人类共同的光明使者;地球只有一个,它是人类共同的生活家园。地球上的人民应和睦相处,让世界充满爱。这是作者的意图,也是我们所倡导的一切。诗句 意境深远,学生比较难理解。老师可以引导学生想象太阳在其他国家会干些什么,从中感受太阳来到不同的国家,传递了世界各国小朋友之间的友谊。