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五年级上册科学《1.6做一个生态瓶》PPT课件免费下载(教科版)

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五年级上册科学《1.6做一个生态瓶》PPT课件免费下载(教科版)五年级上册科学《1.6做一个生态瓶》PPT课件免费下载(教科版)
做一个生态瓶
一、认识池塘里的环境
1、生物环境
水生植物:水藻、水草等
鱼类:小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。
虾、软体类:田螺、海蚌等
水鸟类:鸭
水生昆虫
青蛙
植食性鱼:饵料以浮游植物为主,如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。
肉食性鱼:一般以动物为摄食对象,海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼,如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。
杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物,有动物,也有植物,并兼食水底腐殖质,如鲫鱼、鲤鱼等。
2、非生物环境
空气

泥土
岩石
看图回答问题:
1.池塘里有哪些水生生物?
3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?
2.水生植物需要哪些生存条件?
水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等
空气、水、泥土、阳光等
氧气、食物
4.动物为植物的生长作了哪些贡献?
5.池塘里有哪些非生物?
6.非生物对生物有什么作用?
养料、防止植物的大量生长
水、泥土、空气、阳光等
水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的
1.生物和非生物 、 ,形成密
不可分的整体,我们可以把它们看成一个 。
2.生物与非生物之间的关系是:
互相作用
互相依存
生态系统
互相作用、互相依存 的关系。
3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。
判 断:
1.做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( )
2.一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了
一个生态系统。 ( )
3.非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )
4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 ( )
×

×
×
1、我们要先放沙子,还是先放水?
想一想
2、水要选择什么样的水?自来水可以吗?
3、是先放植物,还是先放动物呢?
4、你们认为该放多少合适?小鱼放多少?
水可以沿着杯壁慢慢的放下去。
自来水中有杀毒剂,最好是池塘水。
先放植物,增加水中的氧气
小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和
容器的大小
3、生态系统
生态系统:
像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。
二、设计生态瓶
1.你们准备让哪些生物来生活?
2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢?
3.如果要有动物,那它们的食物来源是什么?
4.除了加生物外,还需要其他一些东西吗?
5.生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认为它的顺序应该是什么样的呢?
6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好,我们还要为它们考虑什么呢?
三、制作生态瓶的步骤
第一步:先在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域中的水
第二步:往桶里种上自己准备的水草
第三步:再放入小动物
第四步:最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面
选择:
1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。
A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察
2.在生态瓶中放置动物和植物,应( )。
A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物
3.生态瓶中植物的作用是( )。
A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子
4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。
A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下
5.池塘里的生物和非生物,它们是( )。
A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响
C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物
C
B
B
B
A
做一个生态瓶
做一个生态瓶
做一个生态瓶
做一个生态瓶
生态瓶观察记录表