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    教科版小学科学五年级上册 - 6.探索土地被侵蚀的因素

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  • 时间:  2016-07

免费下载《3.6探索土地被侵蚀的因素》ppt课件(五年级科学上册)

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免费下载《3.6探索土地被侵蚀的因素》ppt课件(五年级科学上册)
探索土地被侵蚀的因素
教学目标
交流影响土地被侵蚀的因素的研究计划;
经历影响土地被侵蚀的因素的研究实验;
说出并解释自然界中什么样的土地最易被侵蚀,提出我们的保护土地资源的建议。
交流、讨论实验方案
雨水的大小对土地侵蚀的影响;
坡度的大小对土地侵蚀的影响;
有无植被对土地侵蚀的影响。
作业:“雨如何影响土地”点评
什么样的土地容易被侵蚀
1、巩固、掌握对比实验、研究计划的写法。
2、交流、合作,反思、完善自己的实验计划(方案)。
3、用实验结果,探测自然界的情况,洪水及灾害,以及防治的措施。
一、交流、讨论我们的方案(上)
我们小组的研究计划
研究题目:土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响
我们的推测:如果有植物覆盖,土地受侵蚀的程度小;如果无植物覆盖,土地受侵蚀的程度大。
实验方法:用对比实验,设实验组和对照组。
器材:塑料箱(桶)、沙石土、植被、塑料薄膜、小铲子、降雨器(饮料瓶,在其盖子上扎一些孔)。
一、交流、讨论我们的方案(下)
不同的条件:实验组土上覆盖植被,对照组的土上没有植被。
相同条件:保持其他条件相同,如土坡的坡度(土质)不变、雨量大小等不变。
实验过程:用相同的降雨量(瓶中装同样多的水,盖上同样大小的孔,以同样的高度、角度“下雨”),对实验组和对照组的地面降雨,观察泥土被侵蚀(泥土流失严重)的程度。
结论:有植被的土地比没有植被的土地侵蚀小。
交流、讨论我们的方案
坡度的大小对土地侵蚀的影响。
探索侵蚀的实验
完成《影响侵蚀的因素的研究计划》
完成《土地被侵蚀的程度和 坡度 因素有关的实验记录》
通过研究我们知道,土地被侵蚀的程度跟 、 和 等因素有关
思考:
由此我们可以推测,在自然界中什么样的土地容易发生侵蚀?
侵蚀会给我们带来什么?
我们还应该怎么办?
我们怎么办?