课题：富集在海水中的元素_氯
（第一课时）
我国海盐产量最大的盐场——长芦盐场
科学史话
1774年，瑞典科学家舍勒在研究软锰矿（主要成分是MnO2）的过程中，惊奇发现当把MnO2和浓盐酸混合加热时，很快就产生一种黄绿色的气体，舍勒简直高兴到了极点，因为当时人们很少看到过有色气体，但很快兴奋变成了厌恶，这种黄绿色气体源源不断地产生，几乎使舍勒窒息，肺部极为难受。受科学家职业本能的驱使，舍勒对这种气体进行观察和研究，但他受当时错误的学说影响，未能确认这种气体的“庐山真面目”。
后来的研究者又被当时得到广泛认同的“一切酸中含有氧”的观点所束缚，认为舍勒制得的黄绿色气体是“氧化的盐酸”气-------一种氧化物。英国化学家戴维曾通过多种实验想把“氧化的盐酸”中的“氧”夺取出来，但都未能实现。直到1810年，戴维以大量实验事实为根据，确认“氧化的盐酸”不是一种化合物，而是一种新元素组成的单质，他将这种元素命名为Chlorine，这个名称来自希腊文，有“绿色的”意思。我国早年的 译文将其译为“绿气”，后改为氯气。
一、活泼的黄绿色气体——氯气(Cl2)
1．氯的原子结构及存在
(1)原子结

典型非金属性
氯在自然界中以 态存在，主要以 的形式存在。
化合态
NaCl
2．物理性质
3.化学性质
Cl2的化学性质很活泼，具有很强的 性。
(1)主要反应
氧化
苍白色
答： 在通常情况下，干燥氯气不与铁反应
棕黄色烟
白烟
棕色烟
氯气还可以跟磷单质反应会产生白色的烟雾。
问：为什么可用钢瓶盛装和运输液氯？
a现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白色火焰，瓶口呈白雾状——生成的HCl与空气中的水蒸气结合形成 的盐酸（氢氯酸）小液滴。
定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃烧
2、大家对燃烧有了新的认识，你将如何给燃烧重新下定义？
1、初中所学的燃烧定义是怎样下的？燃烧
的条件是什么？
物质与氧气发生发光发热的剧烈的化学反应叫燃烧。可燃物、氧气、着火点。
思考与交流
氯气的水溶液叫氯水。请同学们根据所学知识推测氯水中可能含有的分子和离子？
4、氯 水
Cl2+H2O=HCl + HClO（次氯酸）
分子：Cl2 、 H2O 、 HClO
离子：H+、Cl-、ClO-、OH-
无
HClO
思考与交流：氯水具有哪些化学性质呢？
＆次氯酸的性质
弱
杀菌、消毒
二、氯离子(Cl－)的检验
1．方法：先加 ，再加稀 。
2．现象：产生 ，加稀HNO3，沉淀
。
3．原理：Ag＋＋Cl－===AgCl↓。
4．加稀硝酸的目的：排除 等离子的干扰。
AgNO3溶液
HNO3
白色沉淀
不溶解
CO32－
1. 关于氯气的叙述，下列正确的是A. 氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气；
B. 氯气在自然界中以化合态存在，又以游离态存在；
C. 氯气是一种黄绿色、有毒的气体；
D. 氯气、氯水、液氯是同一种物质，都属于纯净物。
C
2. 自来水可以用氯气消毒。如果实验室中临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些急需的药品，但有些药品若用自来水配制，则明显会导致药品变质。下列哪些药品不能用自来水配制 A. Na2SO4 B. NaCl C. AgNO3 D. AlCl3
C
同学们:再见！