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题目
鸟化石
鸟化石复原
恐龙化石
恐龙蛋
昆虫化石
植物化石
植物化石
鱼化石
鱼化石
鱼化石
蕨类化石
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
★解 题★
—— 读准字音
—— 体会节奏韵律
—— 读出节奏韵律

⊙ 读一读
1、概括诗歌的主要内容。
2、表达了作者怎样的思想感情。
3、本诗可分为几层，试概括大意。
1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？
2、举出文中的比喻句。
3、文中的“你”可否改为“他”，为什么？
4、全诗七节的思路是怎样的安排的，简要概括。
5、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？你是怎样理解的？
6、当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想？
7、“沉睡亿年的石头说了话”，说了些什么呢？除了课文外，你还能想象些什么？
艾青《鱼化石》
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉；
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进灰尘；
过了多少亿年，
地质勘察队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
http://travel.sohu.com/2004/03/26/58/article219605855.shtml
1901年，一位猎鹿人发现一具完整的猛犸尸体。在发掘现场，人们发现猛犸是保持一种“坐姿”死在一个坚硬的大土块上，头骨有损伤，肌肉中有明显的充血现象，胃中尚有没消化的食物——树枝和青草，甚至嘴里还有一束没来得及咽下去的青草。科学家根据尸体的上述情况及现场环境，对这头猛犸的死因和自然入葬的情景作出合乎逻辑的推测：在远古时代的某一秋日里，一头猛犸漫步在别寥佐夫卡河的河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里，突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛犸束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上，就这样遭遇灭顶之灾，陷入深渊中，以肌肉充血的情况可以判断它最终是窒息身亡的。
猛犸的故事
从诗中找出你喜欢的诗句或词语，说说你喜欢的理由。
☆ 品一品

探究研讨1．指名学生诵读第1节，思考：诗歌以四个问句开篇却并未作答，但已暗含了生物进化的历程，诗行中提到的几个“最早的”“生物依次指什么？明确：依次指无颌鱼类、鸟类的祖先，两栖类的祖先和被子植物。有关生物进化的资料助读：投影：鱼类的进化鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现，标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃；它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌，所以被称为无颌类。泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生代时，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。

2．诗的第二节和最后一节构成什么关系提示：“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。
人常说，无人分享的快乐不是真正的快乐，而无人分担的痛苦则是真正的痛苦。虽然我们是小小少年，生活的天空晴多阴少，但我们依然在每一天为达成我们的每一个小小心愿劳碌拼搏。那一个个来去匆匆的身影，凝聚了几多苦乐悲欢。用笔用心记录下达成愿望的心路上的一段心绪，一缕情怀，让心怀通过倾诉变得更加健康而亮丽。春天的小语是枝头的青绿，夏天的欢声是翻腾的热浪。秋天的吟唱是大地奉献给人类的渴望，冬天的倾诉是白雪带给我们的肃穆与冥想。拥有一片属于我们自己的湛蓝而高远的天空，是我们少年人的向往！珍惜宁静，放飞童心。写出来，多好！

（1）这是一段文学栏目的少年主持人的话，这段话的目的是什么？请简答。敞开心扉，尽情倾诉心中的欢乐和痛苦。（2）文中“春、夏、秋、冬”四句写出了（　）A．努力向上的精神 B少年的情怀 C四季的美好 D喜怒哀乐 （4）思考“春、夏、秋、冬”四句的深意，用直线将左右两边恰当的连接起来。春 ①热情的帮助夏 ②无私的奉献秋 ③冷静的思索冬 ④心灵的沟通（5）“拥有一片属于我们自己的湛蓝而高远的天空”，作为主持人的话，实际上是说有一处可以倾诉心曲的场所____________________________________________________________________。（6）“放飞童心”，可与第一段中的“___倾诉________”二字照应。2．在横线上填上一个恰当的字。某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生创设良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“_____静______”字；文明礼貌突出一个“______敬_____”字；强身健体突出一个“_____劲______”字；力争上游突出一个“_____竞______”字。
1、收集有关化石的文字资料、图片等，写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文；
2、化石的故事令人神往、惊讶，阅读全诗请选择一种化石，合理想像，写一段故事，体裁不限。
☆ 试一试