登录 / 注册
首页>人教版(旧版本)小学语文三年级下册>9 寓言两则
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 9 寓言两则

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.9M    23张
  • 时间:  2015-02

小学三年级下册语文课件寓言两则人教新课标5

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
小学三年级下册语文课件寓言两则人教新课标5小学三年级下册语文课件寓言两则人教新课标5
寓言: “寓”:寄托 ,“言”:讲道理。寓言是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺和劝诫的性质。
寓言两则
1.寓言中包含的道理很明显,但一般不直接加以说明,需要人们去“悟”出来。
2.多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理,给人以深刻的启示。
3.篇幅短小,情节简单。
寓言的基本特点:
1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”,“如果……就……”这两种句式。 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来,并背诵其中的一则。
学习目标

窿



(石窟)
(kū)
(chan)
(diāo)
(quàn)
(long)
(盘缠)
(叼走)
(劝告)
(窟窿)
我会读
我会写
寓 言 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬
寓言 亡羊补牢
羊圈 窟窿 把式
叼走 街坊 后悔
劝告 盘缠 硬要
我会认
亡羊补牢
3.你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢?
1.从题目上看,“亡羊补牢”是什么意思?
2.这个故事讲了什么?
丢,丢失
羊圈
?
亡羊补牢
明白题意
自由读课文,找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。
一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。
第二天早上,他去放羊,又发现少 了一只 羊。
亡羊:
句子

补牢:
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实。
亡羊补牢:
亡:丢失。亡羊:丢了羊。补:修补。牢:羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。
理解故事
想一想
对两次丢羊,养羊人分别是怎么想的?怎么做的?结果怎么样?
理解故事
1.养羊人一共丢了两只羊。
2.他丢第一只羊以后,心里想羊已经丢了,就没有修补羊圈。
3.丢第二只羊以后,他心里很后悔没有接受街坊的劝告,想到现在修还不晚。于是就把羊圈修好了。
理解故事
读者论坛
如果你是养羊人,你会怎么做?
你喜欢这个养羊人吗?
你想对这个养羊人说些什么?
《亡羊补牢》
这则寓言告诉我们:一个人做了错事,并不要紧,只要能及时改正,就不算晚。
说明道理
南辕北辙
3.你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢?
1.从题目上看,“南辕北辙”是什么意思?
2.这个故事讲了什么?
想一想
南辕北辙
辙:车轮碾过的痕迹。
辕:车前头夹牲口的两种长木。
“南辕北辙”就是说车头向南,
但车轮向北行。
我带的盘缠多。
(1)《南辕北辙》写了人物的几问几答?
朋友
坐车人
上哪儿去?
到楚国去。
怎么不是往北走?
我的马跑得快。
离楚国不是越远了吗?
我的车夫是个好把式!
你哪一天才能到楚国呀?
我在想
(2)朋友是什么情况下提醒坐车人的?
朋友看到他坐着马车在大路上
飞跑,而且从他的回答中知道他走
错方向了,所以就提醒坐车人。
我在想
(3) 坐车人为什么不听劝告? 这
三个“没关系”说明什么?从他的四次回
答中,可以看出他是个怎样的人?
坐车人认为自己作好足够的准备到
楚国去,所以就没有听从朋友的劝告。
三个“没关系”说明了他的准备很充分。
从他的回答中可以看出他是个自以为是、
固执己见的人。
我在想
我们无论做什么事情都要认准方向,
还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到
自己的朋友发生了南辕北辙的行为,我们
也应该要提出善意的劝告。
(4) 这个故事告诉了我们一个什么道理?
体会寓意
请欣赏
请链接
搜集古代寓言故事:掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁解牛、买椟还珠、拔苗助长、愚公移山、打草蛇惊、纸上谈兵等。
课外作业