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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册

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  • 时间:  2015-02

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小学三年级下册语文课件路旁的橡树人教新课标2

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小学三年级下册语文课件路旁的橡树人教新课标2小学三年级下册语文课件路旁的橡树人教新课标2
孙玉琴制作于2008.11
路旁的橡树
shào
哨 兵 楔 子 责 备、
沥 青 射 箭 高尚
延伸 挺拔 马蹄形
xiē


jiàn
我会读
路旁的橡树
在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
面对这个结合着生命与美感的高大的橡树,工人们或者是为橡树的生命力与美感所震撼,或者是不愿砍伐橡树埋上排水管,总之他们停了下来。
工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。
工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。
工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
工人们和工程师一样,内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程,但如果砍掉这么好的一棵橡树,又令人不舍。
现在谁也不会责备我们了。
工程师想出了解决问题的办法,可以既不用修改筑路计划,又可以留下橡树。
好办法:
马蹄形
我来说一说
我要对工人叔叔们说: 。
我要对工程师说: 。
“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。
橡树
橡树 落叶乔木。果实叫橡子,富含淀粉。树皮和壳斗可提单宁酸。有些种类的叶子可饲养柞蚕。
保护树木
作业
我要查查资料,看看植物带给我们哪些好处?