形态各异的阳台
看一看
形态各异的阳台
你们家里的房子装修阳台封了没有？你喜欢封阳台吗？ 楼房设计为什么要有阳台呢？
谈一谈
明天不封阳台
杜卫东
制作：牛塘中学 蒋华菊 周晓春 王强
下面字词你会读吗？
沐浴 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美
孵化 焚毁 喧嚣 呐喊 悖论 龟裂 蚂蚱
霓虹灯 自给自足
查一查
沐浴 mù 霓虹灯 ní
倏然 shū 蜷缩 quán
恬淡 tián 翘望 qiáo
驯美xùn 孵化fū
焚毁 fén 呐喊 nà
喧嚣 xuān xiāo 悖论 bèi
自给自足 jǐ 龟裂 jūn
蚂蚱 mà zha 温馨 xīn
读一读
一、为什么明天要封阳台？
二、后来为什么对封阳台的决 定产生怀疑？
三、最后决定“明天先不封阳台”，为什么？
想一想
明天要封阳台——坚决
一只受伤的鸽子：惊恐，戒备
明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜，新奇，忧虑
“我”：怜爱，关注生灵，关注自
然，关注人类自身
明天先不封阳台——改变决定
人类和自然应和谐相处
鸽子：重新安静，眼睛紧盯我们
人类与自然能够和谐相处
明天不封阳台
理一理
爱护一只鸽子可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用做鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？
说一说
一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等；
二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等；
三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。
这样下去动物何以生存
品一品
再读课文，划出全文自己最喜欢的语句，并作好批注准备与小组同学交流；更欢迎同学提出自己不能解决的问题。
文章最后写道：我决定明天不封阳台……这似乎是一个美好的结局，读到这里，你的心情完全轻松了吗？你还想到些什么？请把你的想法写一段话。
写一写
只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！
—印第安歌谣
！
1、能理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，能提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。
课堂反思