神舟七号腾空而起
请大家看一看猜一猜
我国最先进的计算机神威1型，运算速度为每秒3840亿
核电站
核潜艇
　　——中国的海中长城
转基因克隆羊
袁隆平和他的杂交水稻
从小就要爱科学
（苏教版初中）八年级上册
介休市张兰一中 王锦国
——《２１世纪·中国少儿科技百科全书》序
苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。
作者简介
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。
2、 运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
学习目标
走进文本
遨游（áo） 猕猴（mí）
拓宽（tuò） 编撰（zhuàn）
受益匪浅（fěi）
如火如荼（tú）
2、标出段序、总括句、重点句、佳妙句
3、提出一个问题比解决一个问题更有价值。通过自习后，你还有什么不理解的地方？
更上一层楼
1、本文的文体是序言，请问什么是序言？
一般写在著作正文之前的文章。
有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）
2、作者极力地给我们推荐《21世纪 · 中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？
“小读者们阅读之后，定会受益匪浅” ——这是作者对该书所作的最好评价。（即书的价值）
“全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”——书的内容；
“该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅” ——书的形式特点
3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？
3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？
第一段，“知识就是力量”；
第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策；
第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的
预测或构想。
勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结：从本文来看，序言，除了要介绍或评论该书外，还要写哪些内容呢？
除了介绍或评论某本书的特点和内容外，还要写该书的编撰背景和目的。往往还要在某一点上生发开去展开议论，发表见解，从而使读者对该书的理解更加真切深刻。
集体朗读课文第5自然段，体会苏步青教授对青少年朋友的殷切希望。
回到生活
同学们,当你们看着气势恢宏的电影大片,玩着逼真的电脑游戏,坐上快速的列车,接听电话发短信的时候,……你是否意识到了科学就在我们身边，科学改变了我们的生活。 你能说说身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？
七嘴八舌
作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，学了本文你有什么感想 ？请写下来。