一 力
（一）、力的概念（什么是力）：
力是物体对物体的作用！
(1)提、推、拉、牵引、吸引是作用
(2)力的全称是物体与物体之间的相互作用
(3) 力不能离开施力物体和受力物体
而单独存在
(4)力作用可以不接触
力这个物理概念，是从大量自然现象中抽象出来的。
手　　提　　水桶：
人　　推　　车：
马　　拉　　犁：
机车　牵引　列车：
磁铁　吸引　铁钉
力的相互性
力的物质性
讨论：
（ 1）右图中，
①铁块为什么不落下？
②上述力的受力、施力物体各是谁？
③上述力是作用在谁上？
④绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？
强调：力是作用在受力物体上的
判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个
力的施力、受力物体
⑤当将绳子剪断后，物体为什么要下落？
（2）在不计空气阻力下，用力抛出一石子后，石子受到哪些力的作用？施力物体各是谁？
（3）用水平力作用在放置在水平面上的物体，物体仍静止，则：物体受到哪些力的作用？
这些力的受力、施力物体各是谁？
为什么物体仍静止？
（二）、力的图示
——将某个力定量地用图示的方法表示出来
1、力的三要素：
（1）力的大小 测量工具：测力计
F 力的单位： 国际单位制中，牛顿（ N ）
常用单位，千克力
1 N多大？（100克砝码、大鸭蛋） 1千克力=9。8牛顿
（2）力的方向 方向不同，效果不同
力与运动方向相同----动力 力与运动方向相反----阻力
力作用在弹簧上有伸长与压缩之分
（3）力的作用点
灯拉线与线拉灯效果不同
{
2、力的图示：
——用一根带有箭头的线段（有向线段）来表示的过程
方法：箭头方向表示力的方向；
线段的长度表示力的大小；
线段的起点（或终点，但一般是起点） 表示力的作用点
例：物体静止在倾角为300的斜面上时对斜面的压力为50N，试图示出斜面对物体的支持力。
步骤：①确定所要图示的力是作用在哪个物体上的
②明确力的大小、方向、作用点
③选择合理的大小标度
④在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上
力的大小
⑤注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体
注意：①线段长应包括箭头
②若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、
此时力的作用点可不必细究
③要区别力的示意图
（三）、例：
1．以下说法正确的是（　　）
A．力是物体对物体的作用。
B．力是作用在受力物体上的，所以没有施力物体也可存在力。
C．由有一定距离的磁铁间有作用力可知：力可以没有施力物体。
Ｄ．甲对乙的推力是作用在甲上的，所以此推力的受力物体是甲。
Ｅ．只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。
２．以下说法正确的是（　　）
Ａ．只有运动的物体才会受到力的作用。
Ｂ。在任何地方，1千克力均为9.8牛顿。
Ｃ．在力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段 所对应的力大。
Ｄ．天平是测量物体重力的仪器。
Ｅ．弹簧秤是测量物体重力的仪器。
Ｆ．一个受力物体可以同时找到一个以上的施力物体。
３．已知铁锤对钉子竖直向下的打击力为250N。
1）试画出以上打击力的图示。
2）试画出以上打击力的示意图。
（四）、力的分类：可按性质、效果来分
在力学中，按性质分有：重力、弹力、摩擦力
在高中阶段，按性质分有：重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力、核力
压力、支持力、拉力、动力、阻力、浮力、张力等都是按效果命名的
同性质的力，效果可以1不同；
同效果的力，性质可以不同
二 重力
1、什么是重力？
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力
理解（1）重力的产生原因是什么？
（2）重力的施力、受力物体？
（3）为什么不是把重力说为吸引力？
注意（1）地球上任何物体均会受到重力的作用，与物
体的运动状态、受其它力的情况无关
（2）其它星球上的物体同样会受到重力的作用
2、方向：
应知（1）怎样知道是竖直向下的？
（2）任何物体受到的重力方向都是竖直向下的，
与物体的运动状态、有无受其它力或受的其
它力怎样无关
（3）重力方向不一定垂直支持面；也不一定指向地
心；但一定垂直水平面
总是竖直向下
3、大小：在已知其质量m时，
重力 G=mg
注意（1）G=mg在任何地方均成立，但只有在地面附近
才取g=9.8N/kg？
（2） G=mg的成立与物体的运动状态、受其它力情
况无关
（3）在用弹簧秤测量重力时：
①悬挂法测重力时，物体应处于平衡状态
②弹簧秤的读数为拉（或压）弹簧的力
4、作用点：重心
各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心
注意：重力的作用点具有等效的意义
通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！
5、重心的确定：
质量分布均匀的物体（什么是质量分布均匀？）：
如：均匀球体、
均匀细直棒、
均匀圆柱
（１）质量分布均匀物体的重心在它的几何中心上
质量分布不均匀的物体
如：均匀直尺的两头用其它材料粘上后的重心、
载重汽车的重心、
装满水的圆壳在水下流中的重心
（2）质量分布不均匀的物体：
重心位置不但与物体的形状有关，
　　　　而且与物体质量的分布情况有关
（3）物体重心位置可以在物体上，也可以不在物体上
（4）确定薄板状物体的重心方法
　　　用悬挂法　　　　也可用支撑法　　
　　　　原理-----二力平衡
例：
1．关于重力的产生，下列说法正确的是（　　）
A．重力产生的原因是由于地球对物体的吸引。
B．重力就是地球对物体的吸引力。
C．绕地球运转的人造地球卫星不受重力的作用。
Ｄ．一个物体，只有静止时才会受到重力的作用。
A
2．关于重力的大小，以下说法正确的是：
A．物体重力的大小等于它压在水平支持面上的力。
B．当物体受到拉力时，它受到的重力变小。
C．物体向上运动时受到的重力比同一物体向下运动时受到
的重力大。
D．重力的大小可以用弹簧秤来测量。
E．浸到水中的物体，由于受到水的浮力作用，所以受到的
重力变小。
３．关于重心，以下说法正确的是：
A．物体的重心就是物体所受重力的作用点。
B．物体各部分都受重力作用，把重心看作重力作用点是一
种等效的处理。
C．物体的重心有时只与物体的形状有关。
D．球的重心在它的球心上。
E．重心是物体内最重的一点。
F．有规则形状的物体，它的重心必在其几何中心处。
G．物体重心位置可以不在物体上。
H．物体的重心都可以用悬挂法测定。
I．物体的形状改变时，其重心的位置必定改变。
5．一个质量10kg的物体正在倾角为=300的斜面上下滑（如图1），试作出物体受到的重力的图示。
6．用轻绳将小球悬挂在天花板上（如图2），下列说法正确的是：
A．小球对轻绳的拉力就是小球的重力。
B．轻绳对小球的拉力等于小球的重力。
C．小球的重力的施力物体是轻绳。
D．若在小球上作用一个竖直向下的拉力，则轻绳的拉力将
增大。
7．1）把一条盘放在地上的长L为的匀质铁链向上刚好拉直时，它的重心位置升高了多少？
 
2）把一个边长为L的匀质立方体，绕BC棱（如图3）翻过900中，其重心位置升高的最大值是多少？
8．关于图4中角尺ABC的重心，下述说法正确的是：
A．分析问题时，可以把它看成整体受
一个重力作用于它的重心上，也可
以把它看成AB和BC两部分组成，各
自的重力作用于各自的重心上，效果
相同。
B．不管AB段是铜BC段是铝，还是AB
段是铝BC段是铜，重心位置相同。
C．它的重心位置可以用悬挂法测定。
D．它的重心不在物体上。