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首页>人教版初中语文七年级上册>22 看云识天气
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    人教版初中语文七年级上册 - 22 看云识天气

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.49M    29张
  • 时间:  2015-02

《看云识天气》ppt课件(29页)

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《看云识天气》ppt课件(29页)《看云识天气》ppt课件(29页)
看云识天气
课件制作者:邢爱君
课堂内容和结构
整体感知
结构分析
对照描述
重点讲解
检查预习
延伸练习
1、从题目上看,这是一篇说明什么的文章?
说明云和天气关系的文章
2、从题目上,你还能获得什么信息?
科普说明文,说明顺序为逻辑顺序
问 题:
学生读文,整体感知
1.有关云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的?

2.晴天的云有什么特点? 阴雨风雪天的云有什么特点?

3.薄而高的云有几类?低而厚的云有几类?
看 云 识 天 气
形态 光彩
卷云
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云




薄 高
厚 低
晴 天
阴雨风雪天
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卷云
卷积云
积 云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
卷云
像羽毛、像绫纱,丝丝缕缕的漂浮着
象征天气晴朗。
最高最薄
卷积云
像水面的鳞波,是成群成行的卷云。
很高很薄
无雨雪
积云
像棉花团,上午出现,傍晚消散。
阳光温和
2000米左右
高积云
2000米左右较薄
天晴
像草原上的羊群扁球状
卷层云
卷云聚集向前推进
晴转阴
像白绸幕蒙住天空
高层云
像毛玻璃, 遮住太阳
卷云越变越厚
低 将要下雨
雨层云
布满天空, 更低,雨雪就开始下降。
高层云变的更厚
积雨云
更低
马上就会下暴雨。
乌云密布天空
积云迅速形成高大云山
卷云
卷积云
高积云
积云
高层云
卷层云
积雨云
雨层云
云的光彩和天气的关系






产生在卷层云上,分布在日月周围
日晕三更雨,月晕午时风
里红外紫

产生在高积云边缘
华环由小变大,天气转晴;华环由大变小,天气转阴。
里紫外红

雨过天晴
彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨

清晨或傍晚,太阳照到天空使云层变成红色。
朝霞不出门,晚霞行千里。
云层变红
结构
第一部分(1):说明云与天气的关系,说明要识天气可以看云。
第二部分(2-6):具体说明怎样看云识天气。
第三部分(7):说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
讨论:这一课的结构形式怎样?全文的中心句是哪句。
总——分——总
云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
怎样看云识天气
卷云、卷积云
积云、高积云
高、轻、薄
(晴)
卷层云、高层云
雨层云、积雨云
低、厚、密
(阴、雨、雪)
姿态万千 变化无常
看云可以识天气
形态
光彩
晕 华 虹 霞

问题:

1.举例说明文章采用了哪些修辞 手法?

2. 文章运用了哪些说明方法?
下定义、打比方、分类别
第一段中哪些内容照应“姿态万千”?哪些内容照应“变化无常”?
有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像奔马……
与“变化无常”照应的内容:
与“姿态万千”照应的内容:
它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。
本文是一篇科普文章,采用了生动形象的语言,借助修辞手法,运用描写等方式说明了云和天气的关系,云的光彩现象同天气的关系。
总结课文
“云交云,雨淋淋”
“江猪过河,大雨滂沱”
“棉花云,雨快临”
“天上灰布悬,雨丝定绵”
“乌云接落日,不落今日落明日”
“西北天开锁,明朝大太阳”
“太阳现一现,三天不见面”
“天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻”
“云往东,刮阵风;云往西,披蓑衣”
“黄云上下翻,将要下冰蛋”
“山戴帽,大雨到”
“云吃雾下,雾吃云晴”
你知道这些谚语代表什么天气吗?
作业:
1、运用所学的知识,每天抽个时间,练习看云识天气,判断当天或第二天的天气情况,轮流发布天气预报,看谁预报的准确。

2、搜集有关天气的谚语,分类积累。