第二节 细胞的多样性和统一性
1、一共有几种细胞？
2、它们的名称分别是？
3、它们的共同的结构有？
4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？
5种(细胞的多样性)
观察细胞
人的血细胞
人的口腔上皮细胞
洋葱根尖分生细胞
洋葱表皮细胞
白细胞
红细胞
这些细胞共同的结构：
细胞膜
细胞质
细胞核
区别?
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞所处位置、功能不同
是细胞分化的结果。
1、一共有几种细胞？
2、它们的名称分别是？
3、它们的共同的结构有？
4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？
5种(细胞的多样性)
细胞膜、细胞质、细胞核(统一性)
（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞无细胞核）
观察细胞
结果：
不同的细胞其形态、大小千差万别

不同的细胞有共同的结构：
细胞膜、细胞质、细胞核
结论：
细胞具有多样性、统一性
一、比较原核细胞和真核细胞
分类依据
生物分类
真核细胞
原核细胞
真核生物如 、 、 、
原核生物:
细菌、放线菌、蓝藻。
有无细胞核
(核膜)
真菌
植物
动物
本质区别
以 形式存在
蓝藻
细胞群体
物质组成 能进行 （自养生物）
例如：
发菜是一种野生藻类
海面赤潮
以 形式存在
蓝藻
细胞群体
物质组成 能进行 （自养生物）
藻蓝素和叶绿素
光合作用
阅读P8-10，思考：
1）比较蓝藻和植物细胞的“核”结构，有何不同？
（拟核）
无核膜、无核仁、有环状的DNA分子
位于无明显边界的区域，这一区域称为拟核
3）植物细胞的细胞质中有哪些结构？

4）蓝藻的细胞质中有什么结构？
只有核糖体
核糖体、叶绿体等
（拟核）
5）下面蓝藻中有真核细胞的染色体吗？
没有
DNA
染色体

主要成分：

DNA和蛋白质。
以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:
宏观:以群体出现
水体富营养化:赤潮、水华
发菜：状如发丝、呈蓝黑色
细胞质
藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用（自养生物）
唯一的细胞器—核糖体
微观
无成形的细胞核，有拟核（含一条环状DNA）
原核细胞与真核细胞的区别
较小
较大
拟核（DNA），
无核膜、核仁、染色体
有细胞核(DNA)，
核膜、核仁
染色体
只有核糖体
核糖体、叶绿体、液泡等
细菌、蓝藻
真菌、植物、动物
细胞一定要有典型的细胞核吗？
不一定
原核细胞无典型的细胞核，只有拟核
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
P10 思考与讨论
细胞一定有染色体吗？
不一定
原核细胞无染色体
阅读P10细胞学说建立的过程
细胞学说的建立者 和 。
细胞学说的主要内容？
细胞学说建立的大致过程？
二、细胞学说的建立
施莱登
施旺
一）细胞学说的要点：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用
3、新细胞可以从老细胞中产生（细胞通过分裂产生新细胞）
揭示了：细胞统一性，和生物体结构的统一性
二）“细胞学说”的建立过程
1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍

维萨里
比夏
虎克
马尔比基
施莱登
施旺
耐格里
魏尔肖 ……
细胞学说建立的过程
从人体的解剖和观察入手
1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》
法国的比夏指出器官由组织构成
显微镜下的重大发现
1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”
荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等
理论思维和科学实验的结合
1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。
1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。
细胞学说在修正中前进
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。
2.从科学技术发展的程序来介绍
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察……
3.从科学实验的角度观察
解剖人尸体
观察死细胞
观察动、植物的活细胞
观察受精卵的分裂……
科学发现特点
1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
2.科学发现的过程离不开技术的支持。
3.科学发现需要理性思维和实验的结合。
4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。