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    人教版高中生物必修1 - 3.物质跨膜运输的方式

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免费下载必修1生物人教版《4.3物质跨膜运输的方式》课件ppt

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第四章 细胞的物质输入和输出
第3节 物质跨膜运输的方式
脂溶性物质
葡萄糖
离子
H2O
O2
1.这张图所反映的膜是生物膜吗?为什么?
2.什么样的物质能够通过通过脂双层?
什么样的物质不能通过?
3.葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层,而小肠上皮细胞
却可以大量吸收葡萄糖,对此该如何解释?
问题探讨
一、跨膜运输的类型:
被动运输:
主动运输:
物质顺着浓度梯度的扩散
物质逆着浓度梯度的运输
细胞外
细胞内
小分子物质
细胞膜
二、自由扩散
2.特点:
①.
②.
③.
3.举例如:水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。
4.影响因素:
细胞膜内外物质的浓度差
1.概念:物质通过简单的扩散作用进出细胞。
5.自由扩散曲线图
运输速率
细胞外
细胞内
细胞膜
载体蛋白
三、协助扩散
细胞外
细胞内
细胞膜
载体蛋白
三、协助扩散
2.特点:
①.
②.
③.
3.举例如:葡萄糖进入红细胞。
4.影响因素:
①.细胞膜内外物质的浓度差

②.载体蛋白的数量
1.概念:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
5.协助扩散曲线图
运输速率
思考和讨论:
1、都不需要,因为两者都是顺物质的浓度梯度进行运输的。
2、共同点:

  不同点:
都不需要细胞消耗能量。
后者需要蛋白质的协助才能实现。
3、因为两者都是顺物质的浓度梯度进行的,不需要细胞消耗能量,所以统称为被动运输。
细胞外
细胞内
细胞膜
载体蛋白
四、主动运输
2.特点:
①.逆浓度梯度运输
②.需要载体
③.需要能量
3.举例如:无机盐离子、尿素、核苷酸、葡萄糖等
4.影响因素:
①.载体蛋白的数量
载体具有特异性
载体具有饱和现象
②.能量:氧气、温度
1.概念:从低浓度一侧运输到高浓度一侧······
5.主动运输曲线图
运输速率
运输速率
能保证活细胞按照生命活动的需要,主动地选择并吸收营养物质,排出代谢产生的废物和对细胞没有用的物质
6.主动运输的意义:
胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜的表面,这部分细胞内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。
五、大分子物质的运输
胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排除细胞。
运输速率
浓度差
上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式?为什么?
思考!
运输速率
A
B
C
耗氧量
运输速率
自由扩散
主动运输
协助扩散
甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是?

甲进入细胞一定需要能量

乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

甲运出细胞一定不需要能量

乙运出细胞一定有载体蛋白
的参与

A
B
C
D
课后练习
2.甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏水变红。其原因是( )。

A.细胞壁被盐酸破坏
B.花青素不溶于水而溶于盐酸
C.盐酸破坏了细胞的选择透过性
D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
D
4.图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收离子的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )。
A.载体数量、能量 B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度
B
3.若对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对钾吸收量明显减少,而对钠吸收则不受影响。这种毒素的作用是( )。

A.抑制呼吸酶的活性
B.抑制载体的活动
C.改变了细胞膜的结构
D.改变了细胞膜两侧的浓度
B
5. 下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表______分子;B代表_______; D代表_______。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
__________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动转运的是________。
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号__________;
葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
__________。
蛋白质
磷脂双分子层
糖蛋白
流动性
b、c、d
b
a