第一节
细胞的增殖
讨论：1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？
问题探讨
一个成年人大约拥有100万亿个细胞，这些细胞都源自一个受精卵细胞。
探究： 2 、一个人是怎样由一个受精卵变成100万亿个细胞呢？
一个成年人大约拥有100万亿个细胞，这些细胞都源自一个受精卵细胞。
成果汇报
1、细胞为什么不能无限长大？
2、细胞通过什么方式增殖？
3、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有什么生物学意义？
成果汇报
4、用洋葱鳞片叶的表皮细胞可否进行有丝分裂的实验观察？
5、仔细观察下列几幅细胞分裂图像，尝试回答所处的分裂时期名称。
植物细胞有丝分裂显微照片
互动探究
（1）细胞周期中分裂期所占的比例大小，与显微镜视野内的根尖分生区细胞中处于分裂期细胞数的多少有何关系？
（2）试举例说明哪类细胞具有细胞周期，哪类细胞不具有细胞周期？
1、如何理解细胞周期？
分裂间期
分裂期
观察与思考
探究：1、细胞分裂间期主要任务是什么？
2、分裂期主要完成什么任务？
说明细胞分裂间期比细胞分裂期时间 。
长
分裂间期
分裂期
下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期，请回答以下问题：
哪些点可以表示一个细胞周期的起始点？哪些点可以表示一个细胞周期的终止点？
一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示？
b到d
互动探究
学习小组活动1：
（1）有丝分裂过程中周期性变化的细胞结构有哪些？（视频）
（2）确定某一图像分裂时期的主要依据是什么？
（3）染色体是如何周期性变化的？
2、有丝分裂各时期特点
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
散乱
分布
散乱
分布
整齐排列在赤道板
着丝点分裂染色体移向细胞两极
进入
子细胞
互动探究
学习小组活动2：
（1）请用彩色卡纸或橡皮泥制作染色体模型；
（2）模拟演示有丝分裂过程中细胞内染色体行为变化模型；
（3）归纳总结染色体周期性变化特点。
（4）归纳总结细胞分裂各时期的特点。
2、有丝分裂各时期特点

1、分裂间期
特点: DNA复制、蛋白质合成
1）前期:
膜仁消失显两体
2、分裂期
2）中期:
形定数晰赤道齐
3）后期:
（姐妹染色单体分开）
点裂数加均两极
4）末期：
两消两现重开始
细胞周期
分裂间期
分裂期
前期
中期
后期
末期
小结：细胞有丝分裂过程各时期特点：
（DNA复制，蛋白质合成）
（膜仁消失显两体）
（形定数晰赤道齐）
（点裂数加均两极）
（两消两现重开始）
互动探究
学习小组活动：
（1）染色体数目和细胞核DNA数目间存在什么关系？
（2）染色体和DNA分子数量的变化用坐标图如何表示？请小组成员协作完成坐标图的绘制。
（3）请分享你（你们）的智慧成果。
3、有丝分裂过程中DNA含量与染色体数量变化规律
2N
2N
2N
4N
4N
2N
2N
4N
4N
4N
0
0
4N
染色体
行为变化
染色体的变化曲线
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
2n→4n→2n
DNA的变化曲线
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
2n→4n→2n
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
染色单体的变化曲线
0→4n→0
时间
互动探究
（1）动物细胞与植物细胞在结构上有哪些不同？
（2）观看视频，归纳总结动植物细胞在有丝分裂过程中的异同点。？
4、动、植物细胞有丝分裂的主要区别
动植物细胞有丝分裂过程图
不同点:
前期
末期
1、前期纺锤体的来源：　　植物：由两极发出纺锤丝形成。　　动物：由中心体周围发出的星射线形
成。
2、末期细胞质的分裂（子细胞形成不同）　　
植物：赤道板位置出现细胞板，由细胞中央向四周扩展形成细胞壁。　　动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞
互动探究
（1）细胞有丝分裂的最主要特征是什么？
（2）细胞有丝分裂为什么能保持亲子代间遗传性状的稳定性？
5、细胞有丝分裂的意义
植物细胞有丝分裂
尝试构建本节课的思维导图：
课堂小结
本节课的思维导图：
谢谢