第1章 走进细胞
第1节 从生物圈到细胞
生命活动离不开细胞
生命系统的结构层次
第2节 细胞的多样性和统一性
观察细胞
原核细胞和真核细胞
细胞学说的建立
复习
一、从生物圈到细胞
1．生命活动离不开细胞
(1)细胞是生物体 的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖 才能生活。
(2)单细胞生物单个 就能完成各项生命活动。
(3)多细胞的动物和植物依赖各种 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2．生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是： 、 、 、系统、 、种群和群落、生态系统和生物圈。(对于植物，无系统这一结构层次)
(2)地球上最基本的生命系统是细胞。
(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的 、 和
。
结构和功能
活细胞
细胞
分化
细胞
组织
器官
个体
组成
结构
功能
二、细胞的多样性和统一性
1．观察细胞
生物的种类
无细胞结构生物:
病毒
有细胞结构生物
原核生物
真核生物
动物
植物
真菌
原生生物
按寄主分：植物病毒、动物病毒、细菌病毒
按遗传物质分：DNA病毒、RNA病毒、逆转录病毒
蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
酵母菌、霉菌、蘑菇等。
变形虫、草履虫等
（只含DNA或RNA，
DNA或RNA是遗传物质）
（既含DNA也含RNA，
DNA是遗传物质。）
病毒的相关知识
1、常见病毒示意图：
病毒的相关知识
2、组成：
蛋白质和核酸（DNA或RNA)
3、分类：
按寄主分：植物病毒、动物病毒、细菌病毒
按遗传物质分：DNA病毒、RNA病毒、逆转录病毒
4、生活方式：
活细胞寄生
人工培养的方式：
不能用培养基培养，只能活细胞培养。
5、繁殖方式：
增殖
（吸附→注入→生物合成→组装→释放）
病毒的相关知识
6、可遗传变异的类型：
基因突变
RNA病毒变异性强的原因：
单链RNA结构不稳定易发生基因突变
7、病毒是生物吗？为什么？
是，因为能够增殖。
8、病毒属于生命系统吗？为什么？
不属于，因为不能独立生存，只有依赖活细胞才能生存。
【对应训练】研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)
A. SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C．SARS病毒能在培养基上生长增殖
D．SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体
病毒的相关知识
【对应训练】由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是：
A 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物
B 能引发传染病，必须寄生在活细胞内
C 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D 通过无丝分裂繁衍后代
原核细胞与真核细胞的区别与联系
1、常见的两种原核细胞：
细菌模式图
蓝藻模式图
原核细胞与真核细胞的区别与联系
2、原核细胞与真核细胞比较表：
原核细胞与真核细胞相比最重要的特征是：
无核膜包被的细胞核
原核细胞有无细胞壁：
有
原核细胞细胞壁的成分主要是：
肽聚糖
原核细胞含细胞器有：
核糖体
原核细胞含有的核酸是：
既含DNA也含RNA
原核细胞的遗传物质是：
DNA
原核细胞DNA存在的形式：
一个大型的环状的裸露的DNA分子
可遗传变异的类型：
只有基因突变
不遵循孟德尔遗传定律的原因：
不进行减数分裂
原核生物的类型：
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等
原核细胞与真核细胞的区别与联系
3、原核细胞与真核细胞比较：
拟核：
细胞质：
多个小型的环状的裸露的DNA分子，又称质粒。
增殖的方式：
二分裂
真核细胞与原核细胞相比最重要的特征是：
有核膜包被的细胞核
真核细胞有无细胞壁：
有
真核细胞细胞壁的成分主要是：
植物细胞壁主要成分是：
真核细胞含细胞器有：
六体一网一泡等
真核细胞含有的核酸是：
既含DNA也含RNA
真核细胞的遗传物质是：
DNA
真核细胞DNA存在的形式：
含多条DNA与蛋白质结合而成的染色体（质）
可遗传变异的类型：
基因突变、基因重组、染色体变异
真核生物的类型：
动物、植物、真菌、原生生物
原核细胞与真核细胞的区别与联系
3、原核细胞与真核细胞比较：
细胞核：
细胞质：
多个裸露的DNA分子，在线粒体和叶绿体中。
细胞分裂的方式：
纤维素和果胶
真菌细胞壁主要成分是：
几丁质等
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
原核细胞与真核细胞的区别与联系
5、 “菌“类生物辨析归类
凡是“菌”字前面带有“球”“杆”“螺旋”“弧”等形态特征的都是___菌，属于_____生物，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌；少数细菌不带，如乳酸菌、醋酸菌。
酵母菌、“霉“菌,如毛霉菌、曲霉菌等都是____菌，属于_____生物。特例链霉菌是放线菌，属于原核生物。
6、“藻”类生物辨析归类
蓝球藻、念珠藻、颤藻等都是_____，属于______生物。
小球藻、衣藻等是_______植物，属于______生物。
7、没有叶绿体也能进行光合作用的是原核生物中的______，因为细胞内有________、__________等光合色素。没有线粒体也能进行有氧呼吸的生物是需氧型的_______生物，如醋酸杆菌。
细
原核
真
真核
蓝藻
原核
藻类
真核
蓝藻
藻蓝素
叶绿素
原核
(2011年高考山东理综)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　)
A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行
【对应训练】下列关于原核细胞的叙述，正确的是
A、没有细胞器，但有细胞壁 B、无核膜，但有染色质
C、进行无丝分裂，不遵循遗传规律D、能独立进行转录、翻译过程
【对应训练】下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧
【对应训练】下列有关蓝藻的叙述正确的是：
A 蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
B 蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体
C 蓝藻细胞内能进行转录和翻译
D 蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻均属于蓝藻
【对应训练】下列有关结核杆菌的叙述正确的是：
A 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于拟核中
B 该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C 该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D 该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位
【对应训练】除下列哪一项外，其余的各项对①~⑨物质与结构在下列生物中的存在的叙述都是正确的，该项目是
①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁
A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫内都存在
B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌与衣藻体内都存在
C．①~⑨在衣藻体内都存在
D．①~⑨中除了③、④以外，其余的在衣藻与草履虫体内都存在
【对应训练】所有的原核细胞都具有
A 核糖体和线粒体 B 细胞膜和叶绿体
C 内质网和中心体 D 细胞膜和核糖体
【对应训练】下列关于细胞的说法正确的一组是：①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物
A．①③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤
【对应训练】能进行光合作用但不含叶绿体的生物或细胞是：
A 低等植物细胞 B 植物根细胞 C 蓝藻 D 水绵
【对应训练】能进行有氧呼吸但不含线粒体的生物或细胞是：
A 蛔虫 B 酵母菌 C 醋酸菌 D 草履虫
【对应训练】真核细胞细胞质中的遗传物质是
A DNA B RNA C DNA和RNA D 以上都不是
【对应训练】病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构是：
A 细胞壁 B 细胞质 C 细胞膜 D 遗传物质
【对应训练】下图是表示①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是：
A 框图①中内都是原核生物，且都能发生突变
B 框图②中内的生物不含叶绿素，且都是分解者
C 框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D 框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
【对应训练】图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，都不正确的是
①此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
②此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
③结构2不含磷脂，其复制发生在间期
④结构1、3、5能发生碱基互补配对
A ① ② B ③ ④ C ② ③ D ① ④
动植物细胞结构上的区别
植物细胞特有的细胞结构：
动物细胞“特有”的细胞结构
细胞壁、叶绿体、大液泡
中心体（低等植物细胞也有）
所有植物细胞都有的结构是：
细胞壁
无叶绿体的植物细胞：
大液泡主要存在于
无大液泡的植物细胞：
叶绿体主要分布在
叶肉细胞中
成熟的植物细胞中
如根尖成熟区细胞、表皮细胞等
从结构上看，植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的原因是：
植物细胞有细胞壁，无中心体
如根细胞
如根尖分生区的细胞
判断一个细胞为动物细胞的依据是：
无细胞壁，有中心体
判断一个细胞为低等植物细胞的依据是：
有细胞壁，有中心体
判断一个细胞为高等植物细胞的依据是：
有细胞壁，无中心体
有叶绿体、液泡等
高倍显微镜的使用
1、使用步骤：取镜 → 安放 → 对光 → 放置装片 → 缓慢旋转____准焦螺旋使镜筒下降使镜筒接近装片（物镜离装片约0.5厘米处） →缓慢旋转____准焦螺旋使镜筒上升看到物象 →旋转____准焦螺旋看清物象 → 调节大光圈和凹面镜使视野明亮→ 将要放大观察的物象________________ → 转动转换器换上高倍镜→ 缓慢调节____准焦螺旋使物象__________。
2、与显微镜及使用有关的知识总结
粗
粗
细
移至视野中央
细
清晰
高倍显微镜的使用
（1）高倍物镜与低倍物镜间的相关比较
镜头长度/与标本间距离/视野范围/看到细胞数/视野亮度
高倍物镜
低倍物镜
（2）显微镜放大倍数=目镜放大倍数╳物镜放大倍数（放大的是_______________，而不是面积和体积）
（3）物镜的长度与其放大倍数成______比；目镜的长度与其放大倍数成_____比。
（4）①显微镜下看到的物象是放大的_____像。②所观察目标在视野右下方（实际在装片左上方），要移到视野中央，应将装片往__________移。③所观察目标的逆时针流动，实际的流动方向也是_________。
长度和宽度
正
反
倒
右下方
逆时针
长 近 小 少 暗
短 远 大 多 亮
1．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂实验时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，所观察到的物象，后者比前者：
A．物像较大，视野较亮 B．物像较大，视野较暗
C．物像较小，视野较亮 D．物像较小，视野较暗
2．下列关于高倍镜的使用的叙述中，正确的是：
A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍镜观察
C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
高倍显微镜的使用
3．将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的将是：
A．b B．d C．q D．p
4．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指：
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
5．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才能使视野内所看到的细胞数目最多： A.目镜5× 物镜10× B.目镜10× 物镜100×  C.目镜15× 物镜40× D.目镜10× 物镜40×
6．某同学在用显微镜观察时，发现视野偏向右上方，他想把它移到视野的中央，应该怎样移动玻片： A. 向左上方 B. 向右下方 C. 向左下方 D. 向右上方
高倍显微镜的使用
9．显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
10．显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中有相连的64个分生组织细胞排成一行。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
高倍显微镜的使用