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    人教版(旧版本)小学语文一年级下册 - 34 小蝌蚪找妈妈

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  • 时间:  2015-02

一年级语文下册教案小蝌蚪找妈妈人教新课标1

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教学内容
34、小蝌蚪找妈妈
主备人


教学目标
1、学会生字词,会用“快活地”造句;进行“感叹句”和“疑问句”句式的训练。 2、理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。 3、分角色有感情地朗读课文。

教学重难点
学习生字新词;初步了解蝌蚪变成青蛙的过。

课前准备
挂图,多媒体课件

教学过程

第一课时
一、导语,激发学习情绪。      这两天,小朋友们都在观察小蝌蚪,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁?(青蛙。)可是小蝌蚪却不认识自己的妈妈,它们就去找了。今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。     二、自学课文。      揭示自学要点:      1.小蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听的?      2.最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?它们的妈妈是什么样儿的?      三、检查自学情况,教学生字词。      四、试读课文。      可采取全班轮读的方式进行。(一人读一句,或一人读一节)      五、理清层次,分段。     提问:课文中写小蝌蚪找妈妈,写了几个小节?(二、三两节。)中间这两节是写小蝌蚪找妈妈,那么这一段前面一节(第一节)写的什么?这一段后两节写的是什么?这样,课文分成几段?      课文可分成三段:      1. 池塘里有一群小蝌蚪。      2. 小蝌蚪找妈妈。      3. 小蝌蚪找到了妈妈。     六、范读课文。      请小朋友们把书翻到前面看《小蝌蚪找妈妈》的插图。看好后听老师读课文。老师读到哪儿,小朋友的手就指到图上有关的地方。     七、复习生字词。      用小卡片全班轮读。(一人识一个,联一个词)      快读。(要学生迅速读出字音)      写字。
第二课时
     一、复习生字词。      二、讲读课文。      第一段。       1.出示第一幅插图。  提问:你们看,池塘里有多少蝌蚪?(帮助学生理解“一片 2.如果后面又来了几群,这叫多少蝌蚪呢?      3.(引导学生观察)谁说说这些小蝌蚪是什么样儿的(训练说一句话:小蝌蚪 。)      4.现在我们看课文上是怎么写的?(指名读第一小节)      第二段。      1、叙述:小蝌蚪在池塘里游来游去,这时候的小蝌蚪和原来的样子有什么变化?      2、小蝌蚪游呀游呀,看见鲤鱼妈妈在教自己的孩子捉食。这时候,小蝌蚪会想起谁呢?      3、小蝌蚪想妈妈,就去向鲤鱼妈妈打听。小蝌蚪怎么问的?鲤鱼妈妈怎么回答的?      4、小蝌蚪照着鲤鱼妈妈的话去找自己的妈妈。小蝌蚪找呀找呀,你们看这时候的小蝌蚪和前面的样子又有什么不同?      5、指点:小蝌蚪先长出的是后腿,后长出的是前腿。小蝌蚪正游着,他们看见了乌龟,小蝌蚪会怎么想的?      6、小蝌蚪是怎么对着乌龟喊妈妈的?乌龟又怎么说的?现在请女同学读小蝌蚪的话,男同学读乌龟的话,老师读叙述的话。      第三段。      1、小蝌蚪听了乌龟的话,又去找妈妈,过了几天,小蝌蚪又发生了什么变化?(贴上脱掉尾巴的小青蛙的剪纸)      2、小蝌蚪这次怎么把青蛙认定是自己的妈妈的?      复习读:鲤鱼妈妈和乌龟的话。      3、小蝌蚪找到了自己的妈妈,该多高兴啊!你们想,小蝌蚪会对青蛙妈妈说些什么?谁能说一句话,后面用感叹号,把小蝌蚪找到妈妈的喜悦心情表达出来?      4、小蝌蚪和妈妈见面了,大家都非常高兴,它们的话该怎么读呢?请一个小朋友读小蝌蚪的话,一个朋友读妈妈的话。      分角色朗读。      5、青蛙的样子,课文上是怎么描写的?让学生比较。      齐读这一段话。      6、那么课文上是怎样把青蛙写得可爱的呢?我们看,写青蛙的动作,用了哪些词儿?      7、启发:这些表示青蛙动作的词,都用得很好。如果把“鼓着一对大眼睛”换成“瞪着一对大眼睛”,怎么样?      8、这是写青蛙的动作。你们再看,写青蛙身上颜色也是很讲究的。谁能把这些词儿找出来?      9、比较:      青蛙披着绿的衣裳,露着白的肚皮。      青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮。      10、指导朗读。突出四个动词和这两个形容词。      11、小朋友,想一想,为什么要把青蛙写得这么美呢?      12、讲述:因为青蛙是益虫。一只青蛙年能捉一万五千多条害虫,我们小朋友要好好保护青蛙。      13、现在小蝌蚪已经长成了青蛙,它们和妈妈一起捉虫了,同学们看看图,再自己读读课文。      14、出示卡片:蹲  蹬      让学生认读,并区别其含义。      三、朗读全文。      四、简要复述。
〔板书设计〕       小蝌蚪找妈妈——青蛙长尾巴                 蹲       两条后腿          披 碧绿的  两条前腿          露 雪白的  尾巴变短          鼓  尾巴不见了。