柳宗元时代，唐封建王朝渐渐衰落，中央集权制统一国家逐渐解体，形成藩镇割据局面。加以封建统治阶级生活腐化奢侈，宦官专权，土地兼并剧烈，农民在重重剥削压迫下，失去耕地，纷纷逃亡，客户占了全国人民的半数。客户是不交租的，国家收入大减，却加养了无数的兵士、和尚，统治者就不得不向人民横征暴敛。到德宗李适时代，改革了“租庸调”的税法，全国实行两 税法。所谓两税，是指分春秋二季征收户税和田税；收税数目没有一定标准，乃按照财产多寡采定的。在颁布实行两税法的时候，说明国家不再收其他税。可是不久又加上盐税，间架税（房税），除陌钱法（买卖货物税）。人民除了税上加税以外，还有另一种说不出的痛苦。即初定两税法时，物价较高，人民用钱交税的，要按照初定两税法时的物价交纳；人民用实物交税的，又照当时低价折算。以绢价来说，柳宗元时代人民赋税的负担，比德宗时代无形增加了二倍以上。
写作背景
《捕蛇者说》就是实行两税制以后，人民陷于水深火热中的痛苦生活的具体反映。
作者:柳宗元
我国古代著名的进步思想家和文学家。在我国文学史上，他与韩愈齐名，是唐宋八大家之一。
柳宗元在政治上是革新派，思想上是个朴素的唯物主义者，创作上是个现实主义作家。他和韩愈一起是中唐古文运动的倡导者，主张"文者以明道"，文章要对社会现实做出明确的赞成或反对的态度，要为进步的政治斗争服务，反对空洞绮丽和因循守旧的腐朽文风。他的文章无论政论、杂文、史传、山水游记，都有明确的政治态度和比较充实的内容。他的山水游记文笔清新秀美，形象生动，充满着诗情画意，而且寄寓深刻的思想，传达悲愤之情于山水草木之间，使客观的景物与主观的感情达到一种契合无间的地步。除了散文，柳宗元还写了不少精彩的诗篇。他的诗形式多样，内容丰富。其中有托物寄兴之作，有感伤怀恋的寄赠诗，还有情景交融的山水园诗等。
全文共五段，分三部分:
第一部分（1）交代永州百姓争着捕蛇的原因。
第二部分（2-4）叙写蒋氏祖孙三代冒死捕蛇的悲惨遭遇。
这是全文重心分三层。
第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
第二层（3）叙述作者向蒋氏提出“更役复赋”的建议。
这是过渡。
第三层（4）写蒋氏自陈心曲:
"吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚"是全篇答话的纲。
第三部分（5）点明全篇主旨
——"赋敛之毒有甚是蛇者"。
主题:
这篇文章通过蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实，深刻的揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。
写作特点
第一， 文章紧扣中心，层层深入，先叙后议，篇末点题。
中心是写"赋敛之毒"甚于毒蛇，一个"毒"字，贯串全文。全文由叙事写起，因事而生感，由感而发议，层层深入，有理有据，说服力很强。
第二、运用对比手法，突出主题。
全文始终以毒蛇和赋敛作为对比，以毒蛇之毒对比赋敛之毒，而赋敛之毒更胜于蛇毒。这从蒋氏三世甘愿冒死去捕捉毒蛇而不愿更役复赋一事可得明证。此外，还以六十年来乡邻生活与蒋氏三世生活作对比，以逼催租赋之苦与捕蛇免赋之"乐"作对比，以先死与后死作对比等等，对比鲜明，用意深刻，都是在突出赋敛之毒。特别是蒋氏以毒为"乐"，令人深思，也有助于对本文中心思想的深入理解。
第三、语言精炼，形象生动。
本文作为论说文，但不采用一般推理论证的方式，而是有叙述，有对话，有议论，有心理刻画，有神态描绘，具体形象地来说明道理。同时，运用了像“号呼而转徙……犯寒暑”，“叫嚣乎东西，隳突乎南北”一类的偶句和“呼嘘毒疠，往往而死者相藉也”，“哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”一类的散句交错运用，使句子显得整齐而又错综，概括有力的增强了文章的表现力。
解释： （第1段）
1、野：郊野，田野，郊外。
2、黑质而白章：黑色的身体，白色的花纹。
质，质地，底子。章，花纹。
3、啮（ｎｉè）：咬。
4、得而腊（ｘī）之以为饵（ěｒ）：
把它捉住了晒干制成药饵。
腊，干肉，引申为把肉晾干，晒干。
饵：药饵。
5、去：除掉。
6、募（ｍù）：广泛征求。
7、当（ｄàｎｇ）其租入：
（把蛇）当做他的租税缴纳，也就是用蛇抵他的租税。
当，当做。入，交纳，缴纳。
8、争奔走焉：争着去做（捕蛇）这件事。
争，争先恐后的意思。奔走，忙着去做（某件事情）。
焉，代词（代捕蛇这件事）兼语气词。
9、专其利：享有捕蛇抵税的好处。 （第2段）
专：独自享有.其,代词,代捕蛇抵税。
10、死于是：死在这件事上。
于，介词，在。是，代词，代捕蛇。
11、嗣（ｓì）：继承。
12、几（ｊī）死者数（ｓｈｕò）矣：
有好几次也差点儿（被蛇咬）死了。
几，副词，几乎，差点儿。数，屡次，数次。
13、貌若甚戚者：神色好像很悲伤。
貌，面貌，面容，容貌，这里是神色，
神态的意思，用的是引申义。戚，悲伤。
若……者，好像……的样子。
14、余悲之：我很怜悯他。 （第3段）
悲，怜悯，哀怜，同情。
15、若毒之乎：你怨恨这件事吗？
若，第二人称代词，你。
毒，痛恨，憎恨。
16、莅（ｌì）事者：管政事的，指地方官。
莅，从上监视着，统治。
17、更（ｇēｎｇ）若役：更换你的差使。
役，给官府出劳力，这里指捕蛇。
18、复若役：恢复你的赋税。
19、涕（ｔì）：眼泪。 （第4段）
20、君将哀而生之乎：
您要哀怜我，使我活下去吗？
将，要，想。哀，哀怜，可怜。
生，活着，生存，这里是“使……活着”，
“使……生存”的意思。
之，代词，指代说话人自己。
21、未若：不如，比不上。
22、自吾氏三世居是乡：
从我们蒋家三代居住此地以来。氏，姓。
23、日蹙（ｃù）：一天天地窘迫。
蹙，窘迫，困难。
24、殚其地之出，竭其庐之入：
拿出他们土地上全部的生产品，拿出他们家 所有的收入（去交赋税）。
殚，竭，都作“竭尽”讲。庐，屋，家。
出，生产出的东西；入，收入。
25、触：接触，冒着。
26、往往：常常。作“处处”讲也可。
27、死者相藉（ｊｉè）：死人的尸体互相压着。
藉，用草编的垫，引申为垫。
28、与吾祖居者：和我祖父同住一村的人。
29、谨食（ｓì）之：小心的喂养它。
食，给……吃，喂养。
30、时：到时候，按时。
31、愈：更加。 （第5段）
32、苛政猛于虎也：
苛酷的政令（或繁重的赋税）比老虎还要凶啊。
33、吾尝疑乎是：我曾经怀疑这句话。
尝，曾经。乎，即“于”，介词，对于。
34、赋敛之毒：搜括钱财的毒害。
赋，赋税。敛，收集，征收。毒害，名词。
35、故为（ｗèｉ）之说：
所以（我）为这事写了这篇“说”。
为，介词，表目的。之，代词，指捕蛇者的事
说，一种文体，这里指《捕蛇者说》这篇文章， 同时名词活用为动词，写了这篇“说”。
36、以俟（ｓì）夫观人风者得焉：
焉，代词相当于“之”，指这篇文章。
课堂练习：选择填空
（一）选择正确读音（在括号内打“√”），并解释该词的意思。
1 然得而腊之以为饵，可以已大风……
腊：A ｌà（ ） B ｘī（ ）
2 募有能捕之者，当其租入。
当：A ｄàｎｇ（ ） B ｄāｎｇ（ ）
3 今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
几：A ｊī（ ） B ｊǐ（ ）
数：A ｓｈù（ ） B ｓｈｕò（ ）
4 谨食之，时而献焉。
食：A ｓｈì（ ） B ｓì（ ）
√ 把肉晾干
√ 抵
√ 几乎
√ 多次
√ 同“饲”，喂养
(二)选择正确的解释，将字母填入句后的括号内。
1 ①然得而腊之以为饵，可以已大风……（ ）
②向吾不为斯役，则久已病矣。（ ）
③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ ）
A 已经 B 停止 C 使……停止，引申为治愈。
2 ①居十日，扁鹊复见。（ ）
②曩与吾祖居者，今其室十无一焉。( )
A 居住 B 过，停
C
A
A
B
A
3 ①固国不以山溪之险。（ ）
②而吾以捕蛇独存。（ ）
③退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ）
A 连词，相当于“来” B 介词，靠
C 介词，相当于“因为”
4 ①永之人争奔走焉。（ ）
②与吾父居者，今其室十无二三焉。（ ）
③谨食之，时而献焉。（ ）
A 代词，它 B 兼词，于此，于是
C 语气词，表示强调，相当于“了”。
5 ①若毒之乎？（ ）
②叫嚣乎东西，隳突乎南北（ ）
③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（ ）
A 语气词，表疑问 B 介词，相当于“于”
B
C
A
B
C
A
A
B
B
（三）在正确的义项后画“√”。
1 向吾不为斯役，则久已病矣。
A 生病（ ） B 痛苦（ ）
C 困苦不堪（ ）
2 蒋氏大戚，汪然出涕曰……
A 鼻涕 B 眼泪 C 鼻涕和眼泪
3 退而甘食其土之有，以尽吾齿。
A 牙齿 B 年岁 C 岁月
√
√
√
（四）为下面三句话选择正确的译文
若毒之乎？（ ）
A 你毒害它吗？
B 像有毒的吗？
C 你怨恨它吗？
2 君将哀而生之乎？（ ）
A 你是可怜我，让我活下去吗？
B 君子要可怜我，让我活下去吗？
C 君子要让他悲哀地活下去吗？
3 非死则徙尔。（ ）
A 要不想死就搬走。
B 不是死了就是逃荒去了。
C 要没死就让你搬迁。
C
A
B
简答:
（一）从《捕蛇者说》全文看，第 段是描写和记叙，第 段是议论。其中第 段是蒋氏捕蛇的背景，为后文的展开做了铺垫。第 段叙述蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面的议论打下了基础；而第 段自然而然地得出结论，点出主题。
（二）全文的中心句是（ ）
A 苛政猛于虎也。
B 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
B
1-4
5
1
2、4
5
完成课后练习三:
1、得（捕捉到）（了解、知道）
2、出（出产）、入（收入）
入（国内）、出（国外）
3、退（回家、回来）（离开朝廷）
练习四：
“而” 1、并列
2、承接
3、修饰
4、转折
5、修饰
练习六：
杂然相许（纷纷地表示赞成）
怡然自乐（高高兴兴的，自得其乐）
屋舍俨然（房屋整齐美观）
满目萧然（眼前一片凄凉景象）
翼然临于泉上
（像鸟儿张开翅膀似的座落在泉边）
颓然乎其间（醉醺醺的歪倒在众宾当中）
哗然而骇（被吓得哭天叫地的）
背诵课文：
第4、5自然段
课件制作
周文莉