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    苏教版初中语文九年级上册 - 二十 岳阳楼记

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《岳阳楼记》ppt课件11

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《岳阳楼记》ppt课件11《岳阳楼记》ppt课件11
姓 名: 徐 长 国
工作单位:宝应县曹甸镇中心初中
岳阳楼记 案例制作
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岳阳楼记(索引)
天下三大名楼
“记”
作者简介
写作背景
岳阳楼简介
字词读音
字词释义
难句翻译
译文
文章脉络
问题
练习
岳阳楼 滕王阁 黄鹤楼
天下三大名楼
宋 · 范仲淹
“记”:古代一种文体,这种文体常常记叙、议论与抒情相结合。
岳阳楼记
作者简介:范仲淹
北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十条改革措施,因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范文正公集》。
写作背景:
范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢夺参知政事(副宰相),贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月,滕子京重修的岳阳楼行将落成,嘱托范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》,从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
岳阳楼简介:
屹立在洞庭湖畔的岳阳楼,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。岳阳楼的出名,在很大程度上是由于北宋著名文学家范仲淹(989-1052年)写了一篇不朽的散文《岳阳楼记》。其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”尤为人所称颂。岳阳楼所处的位置极好。它屹立于岳阳古城之上,背靠岳阳城,俯瞰洞庭湖,遥对君山岛,北依长江,南通湘江,登楼远眺,一碧无垠,白帆点点,云影波光,气象万千。
字词读音:
谪守(zhé)属予(zhǔ) 怒号(háo) 皓月(hào)潜形(qián)
岸芷汀兰(zhǐ tīng)浩浩汤汤(shāng) 宠辱偕忘(xié)心旷神怡(yí)
薄暮冥冥(míng)朝晖夕阴(huī)
霪雨(yín)霏霏(fēi)
字词释义:
通假字:
具:同俱(jù),都
属:同嘱(zhǔ),嘱咐
谪守:被贬官到......当太守
越明年:到了第二年
以记之:来记下这件事 胜状:好景色
衔:连接 吞:吞噬 大观:雄伟景色
备:详尽 潜形:隐藏了形迹
去国:离开京城
或:有时 微:没有
难句翻译:
增其旧制:扩展它旧有的规模。
朝晖夕阴,气象万千:清晨阳光灿烂,傍晚暮霭沉沉,景物的变化无穷无尽。
至若春和景明,波澜不惊:又如春风和煦、阳光明媚的时节,湖面波平浪静。
浮光跃金,静影沉璧:有时湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的白璧。
庆历四年春天,滕子京降职到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩展它旧有的规模,把唐代名家和今人诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
译文:
我看那巴陵郡美景,全在洞庭湖上。洞庭湖包含着远方的山脉,吞吐着长江的流水,浩浩荡荡,宽阔无边。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了。既然这样,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,观赏这里的自然景物而触发的感情,可能会有所不同吧?
象那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴的时候,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;日月星辰隐藏了光辉,山岳也掩藏了形迹。商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断。傍晚时,天色阴暗,只听到老虎在咆哮,猿猴在悲啼。(这时)登上这座楼,就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,害怕人家讥讽的心情。抬眼望去,尽是萧条冷落的景象,一定会感慨万千而到十分悲伤了。
又如春风和煦、阳光明媚的时节,湖面波平浪静,天光与湖色相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥或飞或停,美丽的鱼儿游来游去;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠;有时湖面上的大片烟雾完全消散,皎洁的月光,一泻千里,有时湖面上微波荡漾,浮动的月光闪着金色;有时湖面波澜不起,静静的月影像沉在水中的白璧。渔夫的歌声响起来了,一唱一和,这样的乐趣真是无穷无尽。(这时)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在清风吹拂中举杯痛饮,那心情真是快乐极了。
唉!我曾经探求古时候品德高尚的人的思想感情,也许与以上两种心情有所不同吧,为什么呢?(是因为他们)不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。居于朝廷的高位,就为他们的百姓忧虑;处在僻远的江湖,就为他们的国君忧虑。这样,他们进入朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。既然这样,那么什么时候才会快乐呢?他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?啊!没有这种人,我同谁一道呢? 
写于庆历六年九月十五日。
全文可分为三个部分: 第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
文章脉络:
1、写文章,往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?说明了什么?
在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
问题:
2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(1) 气势非凡:衔远山,吞长江。 (2) 宽阔无边:浩浩汤汤,横无际涯。 (3) 湖光山色:朝晖夕阴,气象万千。
3、朗读第3段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
答:极力渲染“悲”的气氛,因己而悲。
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
4、朗读第4段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?
答:极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?
“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
6、“古仁人之心”是怎样的?“古仁人”的忧乐观是怎样的?(讨论)
答:“不以物喜,不以己悲”。 先讲“忧”,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。
7、“微斯人”的“斯人”指什么人?
答:指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
8、怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
答:我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
(写法探究)纵观全文,记叙、描写、抒情、议论各体现在哪些语句上?是如何结合成一个整体的? 提示: 1.岳阳楼的景色是怎样的?第2段中哪句话引出下文的抒情? 2.两种不同的览物之情各是怎样的?作者阐述的主要观点是什么?
练习
一、朗读骈句,要注意节奏的划分:一般四个字的要两字一顿,其余的都是按意义停顿。试找出几个例子,练习朗读,体会本文的语言特色。
二、有感情地朗读并背诵全文,“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容。
三、思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字,与同学交流。
谢谢欣赏! 二00五年七月二十六日