袁中道
游岳阳楼记
语文北师大版九年级上册
执教：山丹县第二中学张克鸿
岳阳楼
教学目标
1、了解作者、“公安派”及写作背景
2、识记沅湘、 皓淼、 旁溢、 裣衽等生字词，熟读课文。
3、学习文章第一段，掌握裣衽、泫然、愀然、皤、妖蒨等词汇的意义。
作者介绍：
袁中道（1570--1623），明代文学家，字小修，湖广公安（今属湖北）人。万历四十四年(1616)中进士，授徽州府教授，后历任国子博士、南京礼部主事、吏部郎中等职。

袁中道与其兄袁宗道、袁宏道被称为公安派。在"三袁"中，他的成绩仅次于宏道。其文学主张与宏道基本相同，强调性灵。袁中道的著作有《珂雪斋集》20卷、《游居柿录》（即《袁小修日记》）20卷。
读准下列字词的拼音
沅湘 皓淼 旁溢 裣衽 对峙 关隘
　漫衍 酒垆 沟壑 屯蓄 熨 愀然
　泫然 汩汩 犒生 增堞 毛锥子
　窘迫 皤 屏息 妖蒨
文题与文体
题目表明作者游览的地点，作者凭借自己的视觉和听觉描写了洞庭湖的美景，抒发了内心痛苦之情。
《游岳阳楼记》是一篇游记，袁中道游岳阳楼触景而思古，由思古而伤己，表达自己怀才不遇的隐衷。
朗读停顿指导
及春夏间，九水发|而后有湖
昔|滕子京|以庆帅|左迁此地
盖从|君山酒香、朗吟亭上|望洞庭
而|文法吏|以耗国|议其后
炮车云|生
注意掌握加横线字的意思
洞庭为沅、湘等九水之委，当其涸时，如匹练
是 汇集 干涸 一条展开的白练
耳；及春夏间，九水发而后有湖。然九水发，巴
等到 然而 兴起
江之水亦发。九水方奔腾皓淼，以趋浔阳；而巴
也 正当 来 奔向
江之水卷雪轰雷，自天上来。竭九水方张之势，
从 竭尽,用尽 正涨起
不足以当巴江旁溢之波，九水始若屏息裣衽而不
能够 阻挡,抵挡 开始 屏住呼吸 却
敢与之争。
九水愈退，巴江愈进，向来之坎窦，隘不能受，始
越 从前 坑洞,洼地 险要的地方
漫衍为青草，为赤沙，为云梦。澄鲜宇宙，摇荡
漫延,扩展 形成 动词,使清朗明丽 摇撼震荡
乾坤者，八九百里。而岳阳楼峙于江、湖交会之
……的地方,范围 耸立
间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。
尽显,穷尽 变化的情态 奇异的地方
注意掌握加横线字的意思
翻译句子
1）九水方奔腾浩森，以趋浔阳
2）竭九水方张之势，不足以当巴江旁溢之波，九水始若屏息敛衽而不敢与之争
3）以穷其吞吐之变态，此其所以奇也
当堂检测：
1、填空：
“公安三袁”指（ ）（ ）（ ）
2、写出下列划横线字词的读音：
皓淼（ ） 旁溢（ ） 裣衽（ ） 屯蓄（ ）
熨（ ） 愀然（ ） 泫然（ ） 增堞（ ）
毛锥子（ ）窘迫（ ） 皤（ ） 妖蒨（ ）
解释下列划横线词语中的意思
洞庭为沅、湘（ ） 等九水之委（ ）
当其涸时（ ） 及春夏间（ ）
九水方奔腾浩森（ ） 以趋浔阳（ ）
竭九水方张之势（ ） 澄鲜宇宙（ ）
不足以当巴江旁溢之波（ ）
摇荡乾坤者（ ） 以穷其吞吐之变态（ ）
第一段(后一部分)重点字词
可数：可以点数。盖：原来。故：所以。直：相当。以：用。粘（连接）。
沃（浸泡）。为：成为。奇：奇观。诎，缩短。妖蒨，妩媚。文：装饰。
况：况且。屯：驻扎，防守，蓄：聚集，储藏。致：意趣。故：因此。
壮：壮美。妍：美好。
翻译句子：
1）政须君山妖蒨，以文其陋

2）故楼之观，得水而壮，得山而妍
第二段重点字词
于：比。着：写在。酌：饮。意致：意趣兴致。城：内城。郭：外城。箸：筷子。
愀然：容色变动的样子。泫然：流泪的样子。己：控制。既（已经）成。落之：落成。直须：真想。凭：靠。夫：发语词。边垂：边疆。议，弹劾。诚：实在。入：在朝廷内。报政：报告政绩。为：被。窘，困住。玄：黑。皤：白。是：这。
解释下列划横线词语中的意思
故直以千里一壑（ ） 粘天沃日为奇（ ）
此楼得水稍诎（ ） 政须君山妖蒨（ ）
以文其陋（ ） 亦复何致？（ ）
得山而妍（ ） 直须凭栏大哭一番乃快（ ）
泫然不能自己也（ ） 愀然以悲（ ）
子京增谍籍兵（ ） 边垂以安（ ）
第以束发登朝（ ） 不久报政最矣（ ）
为毛锥子所窘（ ）
翻译下列句子
1）至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心日灰

2）昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼
翻译句子
A、予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也
B、昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼
结构分析
第一段：主要写楼之观，（得水而壮，得山而妍。）
分为两个层次，以 “穷其吞吐之变态，此其所以奇”为界。
第一层主要写巴江水势（与九水对比），交代了岳阳楼之所以有奇特之名的原因。
第二层主要写君山之秀，用君山之秀衬托出岳阳楼的美观。
结构分析
第二段：游洞庭湖美景，触景生情，抒发自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感。
也可分为两个层次，以“泫然不能自己也。”为界。
第一层：写游览所见之景，按时间顺序，描写了静、快、汹涌之景象。
第二段：触景生情，叙述了滕子京博大的胸襟，表达了滕子京不应悲伤的缘由，抒发自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感。
行文思路与主旨概括
触景-----思古------伤己

本文描写了洞庭湖一日美景，深刻地表明了滕子京不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，同时也表达自己怀才不遇，壮心日灰，内心悲伤的情感。
概括楼之观--------得水而壮，得山而妍
风日清和---------静 借景
描写游之景 亭午渐劲---------快
日暮奔腾---------汹 抒情
滕子京不可哭---有知己，
触景生情 怀才可发 言志
本人可哭----------年已迈，
壮心日灰
作者的与滕子京的思想有何不同？
滕子京 虽遭贬谪，但具有“不以物喜，
不以己悲”的思想，能笑对人生
作者 官场不顺利，加上胞兄病故，内
心抑郁难以排遣，流露消极倾向
写作特点
1）借景抒情，情景交融。
2）善用比喻、排比等修辞。
孟浩然：借助浩荡汪洋的洞庭秋水，烘托自己的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心；借“欲……”之喻表达自己满腹经纶却苦于无人引见，用“端居……”表达自己对国家无所作为的羞愧和自己欲出仕为官的想法。

袁中道：表达的是怀才不遇、感极而悲的辛酸悲凉。但他率情任性，直抒胸臆，敢说敢哭，敢于放任个性表达真情，有其可爱和动人的一面。以上两人做官出仕的思想在当时也很正常。
比较探究孟浩然、袁中道、杜甫和范仲淹的思想境界
比较探究孟浩然、袁中道、杜甫和范仲淹的思想境界
但与杜甫的个人孤苦和国家命运联系在一起的博大深沉的苦难感，与范仲淹先……后……”的崇高精神、悲壮情怀相比，显然无法相提并论。
比较袁中道与范仲淹笔下的洞庭湖的异同
袁文描述更为细致,且许多内容有着使事物的本质豁然洞见的新颖性,知识的趣味性,与实地游历考察有重要的关系.
一)一般诗文多谈其烟波号渺,袁文有两点不同.
一是它有匹练之状;
二是解释,描述了它何以奔腾浩渺的成因.(一因季节,二因长江倒灌;三因其为低洼之地,受水为湖.在这里,吞长江一说也可得到具体细致的描绘,给予读者以知识性)
比较袁中道与范仲淹笔下的洞庭湖的异同
二)袁文写出了岳阳楼景观具体奇在哪里,妙在哪里.
三)袁文具体描绘了当日游历的景观.
范文的景观描写不仅没有那么具体细致,而且许多描写,特别是悲 喜两段的描写,缺乏个性,放到别的地方也一样,这与作者未到实地有关,更与作者的写作目的 重点和运用的技巧不同有关,而这也恰恰是范文的成功之处.
范文抒情言志胜过袁文,与并未到实地考察有一定关系
文学的特点就是要把客观对象(如洞庭湖景观)的特点与作者主体情志的特点很好结合起来,最关键的是以作者的情志去同化、取舍 、重塑前者.
范文抓住洞庭湖的一个主要特征,进行的是概括性的描写,而概括性的描写是诗歌描写的基本方式;同时,从具体描写中超脱出来,也方便议论言志的展开.
袁文是写实性为主的游记,描写具体生动,但中间过渡生硬,有有意为文的感觉.
谢谢大家，再见！