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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上单元练习

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  • 时间:  2016-07

语文版七年级上学期第七单元检测题

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第七单元检测题
第一部分:
1.填空:(4分)
⑴欧阳修是 政治家、文学家,晚年号 , 之一。
⑵本单元我们学的两篇诗文选自《乐府诗集》,它们是 和 。
⑶曹操是 末年     、     、     。
⑷唐朝诗人中“李杜”是指    和    ,“小李杜”是指    和    。
2.原文填写:(4分)
⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是 。
⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是 。
⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃的六字是 。
⑷《望岳》的颈联是 。
3.译句:(4分)
⑴陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

⑵汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

⑶绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

⑷无此事也,安有寄千金而无券者?

4.《卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的?卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的?(2分)

第二部分:
(一)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
5.本文的“之”字是代词,代人、代物、代事各不尽同,请分别举例。还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理,也一并指出。(3分)


6.在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词:    。(2分)
7.译句:(2分)
尔安敢轻吾射?

我亦无他,惟手熟尔。

8.本文写了两件事,哪是因,哪是果?哪为主,哪为次?后者对前者含有什么意味?(2分)

9.康肃公确有值得自夸的地方,但卖油翁似乎并不太欣赏,这从哪些地方可以表现出来?“但微颔之”的潜台词是什么?(2分)

10.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?(2分)


(二)
⑴至于夏水襄陵,治溯组绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑵春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝  多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
⑶每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
11、第一段写三峡什么景色,特点如何?(2分)

12、本段所写的季节是 。(1分)
13、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险?(2分)

14、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?(2分)

15、“清荣峻茂”分别理解为:(4分)
清:  荣:
峻:  茂:
16、“良多趣味”一句抒发了作者 的感情。(2分)
17、为创造意境,第三段中 字和 字用得好。(2分)
18、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?(2分)


19、写渔者歌曰有什么目的?(2分)


20、翻译:(2分)
⑴虽乘奔御风不以疾也

⑵巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

(三)
读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题:
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随君直到夜郎西。
21、诗人借“杨花”“子规”暗含 ,暗含了作者对王昌龄被贬的 。(2分)
22、后两句的表达方式是 。(1分)
23、后两句中,作者用 的手法,抒发了对友人的无限同情关切。(1分)
24、诗中 一句点明时令。(1分)
25、诗中 几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。(1分)
26、解释下列诗句,说说你的理解:(2分)
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。


27、对该诗理解有误的一项是(  )(2分)
A、诗歌写景旷远,想象丰富,体现了诗人旷达豪放的胸怀。
B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜,也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
C、诗人寄愁心与明月,是将自己对友人的同情怀念带给友人,以慰藉朋友破碎的心。
D、三四两句中诗人展开想象,并运用了比拟与夸张的手法。
28、划分下列句子的朗读节奏:(1分)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
第三部分:写作(40分)
读本单元的五首诗歌,选取其中一首改写成一篇作文片断,题目自拟,300字以上。
第七单元检测题答案
1-3.略 4.陈尧咨认为自己的射技很高超,并以此自豪。卖油翁则对陈尧咨的射技只是略加赞许。 5.代人:笑而遣之;代事:睨之,但微颔之;代物:徐以杓酌油沥之;代指道理:以我酌油知之。 6.惟 7.略 8.康肃公射箭是因,卖油翁沥油是果。后者为主,前者为次,含有教训的意味。 9.睨之,但微颔之。潜台词是:射得不错,也不过如此。 10.略 11、三峡的水;急 12、夏季 13、“朝发白帝……不以疾也。” 14、俯视;写出了春冬之时三峡壮丽的景观。 15、水清;树荣;山高;草盛 16、热爱三峡景物,热爱大自然 17、寒;肃 18、以声衬静,渲染山谷的清幽,凄清 19、渲染萧瑟的秋景,表现旅人的哀愁。 20、略 21、飘零之感、离别之恨;同情和关切 22、抒情 23、想象或拟人 24、杨花落尽子规啼 25、过五溪 26、略 27、A 28、杨花落尽/子规/啼,闻道龙标/过/五溪。