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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上月考试卷

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  • 时间:  2016-07

多宝镇2011年秋季语文版七年级九月月考试卷

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多宝镇2011年秋季七年级寄宿班
语文试卷
亲爱的同学们,第一个月的学习已经结束,你是不是积累了许多的语文知识?是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力?是不是进一步提高了自己的文学素养呢?希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学习情况。祝你考试成功!
题号
一
二
三
总分



(一)
(二)
(三)



得分







一、积累与应用(30分)
1.请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(2分)
  “读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”——歌德
 































2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)
乳臭( )未干 滑(jī) 冗( )长
言简意 (gāi) 戏谑( ) 苦心孤诣( )
3.先将下列词语书写有误的字画上横线,然后再改写在右边的横线上。(2分)
人情事故   卒不及防   煞费苦心  萍水相逢
怨天忧人 盛气凌人    望洋心叹 恍然大悟
4.暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》, 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下列对话。(2分)
崇拜英雄的儿子说: 身为律师的爸爸说:
5.默写:(8分)
1、扬子江头杨柳春, 。
2、 ,却话巴山夜雨时。
3、沉舟侧傍千帆过, 。
4、 ,思而不学则殆。
5、万里赴戎机,
6、当窗理云鬓,
7、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,道尽千古离人共同心声的名句是:
, 。
8、成语“扑朔迷离” 出自《木兰诗》中的诗句是:

6.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(2分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,___________________________,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
7.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B 、考试失败了,李玲伤心及了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!
C、为了防止这类事故不在发生,我们必须采取有效措施。
D、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
8.那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《 》,我听得特别有滋有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的摧促下,含泪上床。
(1)根据材料信息,在书名号处填上中国古典四大名著之一:《    》(1分)
(2)文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括:__________________。(1分)
(3)文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词,请在文中划出,然后把正确的写在下列横线上。
错别字的正确书写是: _________。正确的关联词是: __________。(2分)
(4)划横线的句子是一个病句,应改为: (1分)
9.根据对联回答:(2分)
(1)“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人?所报答的“主”是指的谁?“义释”的又是谁?

(2)“八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿”是哪部章回小说中的回目?对联中说的是那个人物?

10.根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,说的话要符合人物身份。(2分)
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么说?
小孩说:“ ”
病人说:“ ”
二、阅读与探究(共30分)
(一)(14分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
1、解释下列加点字的意思。(2分)
未尝识书具( ) 自是指物作诗立就( )
即书诗四句( ) 父利其然也( )
2、翻译句子(4分)
A、其文理皆有可观者。

B、稍稍宾客其父。

3、对文章有关内容理解错误的是:( )(2分)
A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华,但到十二三岁的时候却并不突出,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。
B、方仲永刚开始作诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币丐之”两句可以看出。
4、“ ”点出了仲永才能衰竭的原因,预示了他“ ”的结局。(用原文回答)(2分)
5.纵观全文,仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?用原文回答。(2分)


6、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1—2句话写出来。(2分)
(二)(13分)
但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然地走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
1、我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(2分)

2、根据划波浪线的句子,可以看出弟弟是怎样的人?(2分)

3、根据选文第二段内容写出记叙的要素。(3分)
时间: 地点: 人物:
起因: 经过: 结果:
4、如果把“又将风轮掷在地上,踏扁了”改为“又将风轮扔在地上,踩扁了”行不行?为什么?(2分)

5、“我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝?为什么后来又称之为“精神的虐杀”?(2分)

6.“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕?为什么说是“精神的虐杀”?(2分)

(三)我长大了(13分)
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却
发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,
嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也
终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________(2分)
2. 文中画线句子是______描写,作用是________________________(2分)
3. 文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”(2分)

4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?(2分)

5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢? (2分)

6. “的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(3分)

三.写作(50分)
不知不觉中,一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我,请相信,你的快乐和成长是我们的期待!
题目:上了中学以后
要求:(1)字数不少于600字。文体不限,诗歌除外。
    (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹工整、清晰。
(3)文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。