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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上月考试卷

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  • 时间:  2016-07

语文版七年级上学期第一次月考语文试卷

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七年级学期第一次月考语文试卷 (卷面分100分;考试时间:120分钟)
积累与运用(15分)
1、给下列加点注音(4分) 悬念(  )  戏谑(  )  冗长(  )  瑟缩 (  )
伶仃(  )  诽谤(  ) 言简意赅(  ) 工尺( ) 2、填空(5分) (1)《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部,另外两部是 《  》 、《  》、它们都刻划了许多形象生动的人物,请你举出其中的一个人物并指明他(她)是哪部分作品中的人物 : 。 (2)马克•吐温是 国杰出的幽默讽刺作家,他的主要作品有  、  等。 (3)《风筝》一文围绕“风筝”写了  和  两件事,表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。 3、说说下列句子的描写手法。(4分) (1)他那时大概十岁内外罢、多病、瘦得不堪。……………………………(  ) (2)茶越冲越谈, 雨越落越大。………………………………………………(  ) (3)我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”…………………(  ) (4)远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼:两个风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。………………………………………………………………………………(  ) 4、以人生的某一阶段(如童年、少年、老年等)为话题写一比喻句。(3分)

二、阅读(40分) (一) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病、瘦得不堪。然而最喜欢风筝,自由买 不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时 至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得呼跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 有一天我突然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,使 ①向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去, ② 开门,果然就尘封的杂物堆中发一了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正有用红纸条装饰着将要完工的了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒,他的瞒了我的眼睛,这样苦习孤地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸出手 ③ 断了 蝴蝶的一支翅唱,又将风轮 ④ 在地下, ⑤ 扁了。论力气,他是都敌不过我的,我当然得完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
5、“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(4分) 6、依次填入文中横线上的动词是①  ②  ③ 
④   ⑤ (2分) 7、根据划“﹏﹏﹏﹏”句子,我们可以看出弟弟是一个怎样的人?(3分) 8、说说“精神虐杀”的具体含义。(3分)

(二)阅读文段,完成文后的练习。 第一次世界大战后,一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。他们当中许多人都生活得不错。弗朗科•雷勃因为中了毒气,健康始终不曾恢复,丧失了劳动力,生活是很贫苦。弗朗科•雷勃自尊心素来很强,他从不接爱别人的施舍。 第二年,这些老战士要举行一次聚会。有一年,他们在朱力斯•格兰洒家聚会。格栏汀长得胖乎乎的,钱总是满满的。席间,他兴致勃勃地掏出古金币转到的上面去了。忽然,格兰汀记起了金币,但是,这枚金币不翼而飞了。 众座哗然。指责的指责,否认的否认,最后,有人提出搜身的建议。大家深表赞同,只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。 “你不同意搜身?”格兰汀问。雷勃勃红着脸说:“是的,我反对搜身。” “你不否明白,拒绝搜身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。 “我没有金币,所以我不允许搜身。”雷勃回答。 尽管如此,搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开,等着搜身。但始终不见金币出来,于是注意力转到雷勃的身上。 “现在,你总不见得还坚持自己的意见吧?”格兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下,狼狈地退了出去。 从此,雷勃的声誉一落千丈,格兰汀家的房子装修,一位我工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币…… 9、找出文中的成语。(至少写出3个,3分) 10、第一段友待雷勃丧失了劳动力,生活很贫苦,在文中起什么作用? (3分) 11、当格兰汀的金币不见了时,人们为什么都赞成搜身?雷勃为什么不同意?(3分) 12、简要概括雷勃的性格。(2分) 13、小说结尾给人留下了想象的余地,发挥你的想象,补写故事的结尾。(6分) (三)阅读下面的文章,回答问题: 那是一九九二年八月三日的夜晚。我在马路上骑自行车,不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车,一辆大型“红旗”轿车紧贴着我的身体的左侧,嘎地停住了。我刚扭过头,这辆车后座旁的窗帘刷地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃进了我的眼帘。啊!我仔细再看看,真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我,目光中充满了关切,充满了爱护,像是在询问:同志,碰着了吗?受伤没有? 14、本段的帮事发生的时间:  ;地点:  ;人物 : ;故事的起因是:  
。(3分) 15、请概括这段话的大意。(3分) 16、用“  ”标出文段中的总理关心“我”的句子。(2分) 17、从文段中我们可以从看到一位怎样的总理?(3分)
三、拓展思维(4分) 18、填人名,补充歇后语。 (1) (  )值东风 —— 巧用天时  (2) (  )进曹营—— 一言不发 (3) (  )上梁山——官逼民反  (4) (  )打东江——过后赔礼 19、下面有四条标语,它们分别用在哪些单位或部门比较合适。 (1)严格执法,热情服务。(  ) (2)民族振兴,系于教育,教育振兴,人人有责。(  ) (3)依法执法纳税,无尚光荣。(  ) (4)政治合格,作风优良,军事过硬,保障有力。(  ) 四、作文(40分) 以“享受  的乐趣“(如读书,和某人交流,做某件等)为题,写一篇文章题目自拟。 要求:1、中心明确,层次分明,合理安排诗略。 2、500字左右。
























































































































































































































































































































































































































































































































































































参考答案: 1、p? 、xu?、r?ng 、 s ?、 l?ng d?ng 、 g?ng 、 g?i 2、(1)、《西游记》、《红楼梦》、如《西游记》中的孙悟空。《红楼梦》中的林黛玉等。 (2)、美、《汤姆•索亚历险记》、《哈壳贝利•芬历险记》。 (3)、少年时虐杀弟弟的风筝梦,“我”中年时懊悔当年对弟弟的虐杀,想补过而又不得。 3、(1)外貌描写 (2)环境描写 (3)心理描写 (4)动作描写 4、童年是人生的起跑线。青年是人生的…… 二、(一)、5、(1)认为小兄弟看放风筝右笑可鄙。(2)破坏小兄弟制作的风筝。 6、跑、推、折、掷、踏。 7、这些句子表现 了弟弟天真、活泼、聪明能干。 8、扼杀了儿童喜欢游戏的天性。 (二)9、光致勃勃、滔滔不绝、开怀畅饮、谈笑风生、不翼而飞、一落千丈。 10、暗示雷勃的悲剧。正因为他穷。才可能去拿那枚金币,从至于更穷。 11、人们赞成搜身揣是为了证明自己的清白,而雷勃反对搜身,是他觉得搜身污辱了自己的人格,因为他自尊心很强。 12、自尊心强,刚正不阿。 13、(略) (三)、14、一九七二年八月三日的夜晚,马路上,我和周总理,我在骑自行车时不留神插进了快行线。 15、“我”在交通意外中体现会到总理对人民的关怀。 16、“周总理正亲切……爱伤没有?” 17、关心人民、热爱人民、遇事负责的好总理。 三、18、(1)孔明(2)徐庶(3)宋江(4)李逵 19、(略) 四、作文。