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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上期中考试

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  • 时间:  2016-07

十五中语文版七年级(上)半期考试题

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七年级(上)语文半期考试题
十五中 叶琳琪
学校 班级 姓名 座号
寄语: 同学们通过本阶段的学习相信你一定学到了不少的知识,那么我们就来检测一下你这阶段学习的效果,请轻松自信地迎接挑战。
现在开始答题,请注意看清题号和题目要求,也别忘了保持卷面的干净整洁,谢谢。祝您好运!
一、积累与运用(30分)
1.下列加下划线字注意全正确的一组是( )(2分)
A.冗长róng 不辍chuò 发窘jiǒng 聊叙liáo
B.恐吓hè  山岚lán  炫耀xuán  隧道suì
C.陶冶yě  蓑衣suō  虐杀nüè  瑟缩sè
D.附和hè  泼辣pǒ  执著zhuó  哽咽yè

2.选出加点词语解释有误的一项(   )(2分)
A、笑容可掬(双手捧着)    无不骇然(惊惧的样子)
B、力倦神疲(累)       身材颀长(身体高)
C、弃城而走(走开)      孔武有力(勇敢)
D、悉意经营(尽心尽意)    卓越人物(非常优越,超出一般

3.在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字,把下列词语中这样的字找出来,并改正。(4分)
(1)购物抽大奖,园你一个出国梦。               _____改____
(2)本店书藉一律九折销售。                 _____改____
(3)该产品款式新颖,质量上乘,享誉神洲。           _____改____
(4)得天独厚的自然风光,别具一格的民俗表演,一定让你流连往返。_____改____
4. 出下列各句中对人物描写的方式。(2分)
⑴、程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的。( )
⑵、那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。( )
⑶、要是老师准许他读一段课文,他一定能读好,一定的。( )
⑷、“哦,当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。( )

5.你在作文中出现过类似的病句吗?请改正。(在原句上改)(2分)
(1)经过大家热心帮助,使她终于摆脱了困境。

(2)老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。

6.按要求仿句造句:(2分)
钱可以买到书本,但不一定能买到智慧;
钱可以买到________,但不一定能买到_________;
钱可以买到________,但不一定能买到_________。

7. 小说是通过 、 、 来反映社会生活的,情节一般包括 、 、 、 四个发展阶段。(3分)

8.从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上。
请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下 、(A沐浴着;B对着;C晒着)阳光,暖和安适地 、(A睡着;B躺着;C放着),只等春风来把它们 、(A吹绿;B唤醒;C摇醒),这是不是个理想的境界?

9.《三国演义》中蜀中军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文,下晓地理,成了智慧的代表,在我国四大古典文学著作中,还有一部作品也塑造了一个足智多谋的军师。这个人物是________,这部作品是________,作者是元末明初的__________。(3分)

10. <<济南的冬天>>的作者是 原名是 他的代表作小说
有 话剧有 (2分).

11.小草   地从土里  出来,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,    ,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,风     ,草        。(3分)

12.选出修辞方法与例句相同的一项( )(2分)
例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
A.天上的云像一片白色的羽毛;
B.南广河迈着轻盈的步子,向长江走来;
C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇;
D.地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。

二.阅读理解。
(一)阅读下面选文,完成1~6题。(14分)

①[甲]热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。[乙]一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他的眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。[丙]春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母亲的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩(piān)跹(xiān),风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出的拱动的力,树木拔节的喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天、呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……
1.说说本文抒发了作者怎样的思想感情。(2分)
                                                                                                                                 
2..第②段文字中作者描绘了四幅春天的图画,每幅图画中都用了一个四字短语做提示,请你写出文中表示四幅图画的四个提示语。(2分)
______   _____________  ________________  ________________
3.第②段文字作者从哪些角度细致描绘春天的美好和生命力?请举例说明:(3分)
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 

 4.第①段中与第②段描写的内容相照应的句子是_____________句。(只写序号)(2分)
5.请你在文中找出一个描写春天的比喻句,写在下面,然后试着至少用一种修辞方法造一个描写家乡冬天景色的句子。(3分)
文中句:
造句:                                                                                                                                 

6.试着给选文加个比较恰当的标题。(2分)
__________________________________

(二)阅读下面选文,完成7~14(15分)
苦娃娃“写进”北大
我有一个天下最好的妈妈,她今年49岁,叫李小云。
我童年时,年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起,家里欠下的债一年比一年多,大人们经常一天只吃两顿饭。
8岁那年,家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的,书包是她用旧衣物缝制的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔。
我读书十分专心,成绩在班上数一数二。1996年8月,我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家,把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口,他们的脸上却布满了愁云。
晚上,我听到外屋有吵闹声,原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉,供我上学,爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声,一急之下撒手人寰,不久,奶奶也去世了。
安葬了他们,家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿,把录取通知书放在书页里,下地干活去。过了两天,妈妈偷偷卖了牛,爸爸知道后暴跳如雷:“以后种庄稼驮粮食咋办,你去拉,你去背,卖牛的钱能供金旺读几年书?”
妈妈痛哭了一场,吼道:“娃儿念书有什么错?金旺能考上县重点,在这个村子里还算头一份,我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁,肩挑背磨也要送娃去念书。”
第二天,我到县城上中学了。我家离学校有50多公里,为了节约钱,我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后,我回家拿夏天的衣服,发现爸爸瘦得出奇,脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡,医生让他尽快动手术,妈妈又要去借钱,爸爸死活一依:“只借不还,谁还愿意借给我们;贷款,家里咋还得起?死活听天由命吧。”
邻居告诉我,那年夏天,母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人,没钱雇脱粒机,白天一个人在田里收割,然后一捆捆背回家,晚上在院坝里铺上一块塑料布,用双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子,收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了,就跪着割,膝盖磨破了,双手磨出血。没等邻居把话讲完,我跑向在田里忙碌的母亲,大哭道:“妈,我不念书了……”
妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了,只是家里的债务已达8000元。
每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸,带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜,穿别人送的补疤衣服,但我没有怨气,没有自卑。
我刚进县中学的时候,第一堂英语就懵了,我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候,我对她讲:英语可能要拖后腿,要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说:“妈不爱听娃说困难,记住,只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸,我鼻子一酸,泪水夺眶而出。
我拼命地背英语课文,专心致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读,同时,借阅大量课外辅导书,演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前,激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试,我取得全班第二的成绩,英语也跃为全班第三名。
1999年5月,我以总分全县第一的成绩通过毕业考试,我飞快地跑向车站,让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱,并附上一张纸条:“别骄傲,记住,全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层,发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布,我考了个全县第一,喜到极点,我心中默默地喊着:“妈妈,您的儿子没有辜负您。”
回到家里,妈妈一把将我搂在怀里,朗朗的星空下,她紧拿着我的成绩单,哭了。
不久,北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡,我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会,妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。
而今,我在北大上学,想减轻家庭经济压力,一边勤工俭学,一边读书,学习成绩还算不错,我想毕业后,找一份合适的工作,让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。
7、从哪些地方可见作者学习艰苦?用原文回答。(2分)
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
8、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦?用原文回答。(2分)
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
9、金旺并非天才,从哪些地方可以看出?(2分)
                                                                                                                                 
10、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时,为什么“妈妈满脸笑容”?(2分)
                                                                                                                                 
11、当金旺高考成绩全县第一名时,妈妈为什么“哭了”?(2分)
                                                                                                                                 
12、从文中可以看出,一位伟大的母亲在孩子成长的路上,不仅能从经济上予以无私的帮助,还能从 ,如文中母亲说的一句话: 。(2分)
13、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹,可以使我们想起关于人成长的一句古诗:“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物,实则喻人;还能使我们想起另一对偶句:“         ,学海无涯苦作舟。”(1分)
14、你是怎样看待苦的?(3分)
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
(三)阅读下面的选文,完成15~18题。(10分)                    题目:                              ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,  因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。      ②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。      ⑧去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。          ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。      ⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。      ⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。      ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,  向不见泥土而又爱花的工海人兜售。  当天他在城郊间往返六次,净赚了五个元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。      ⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当,买了人宇梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。      ⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。  15.整体感知:  (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题(    )(1分)      A.偶遇    B.换票的悲剧    C.换票    D.成功与失败     (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
                                                                                                                                 
16.小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(2分)  第一次相遇:                                                                          第二次相遇:                                                                           17.通读全文,简要概括两个人的性格特点。(2分)  成功者:                                                                          拾破烂的人:                                                                           18.品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(3分)  
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 

三.写作。下面两个题任选做一题(30分)
1.阅读下面的文字,按要求作文。
著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。 请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限,要有自己的体验和感悟。
2.______________一堂课
  要求:
  1.把题目补充完整。横线上可填“我最喜欢的”、“我最感兴趣的”、“有意义的”等。
  2.写一篇记叙文。
  3.文章要有真情实感。
  4.不少于550字。

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一.积累应用。
1.c 2..c 3.圆 籍 州 忘
4.⑴神态描写 ⑵行动描写 ⑶心理描写 ⑷语言描写
5.(1)……,她……(2)……经常……绘声绘色地
6.略
7.人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局
8. C A B
9.吴用  《水浒传》  施耐庵
10.老舍 舒庆春
11.偷偷地 钻 躺 轻悄悄 软绵绵
12.b
二.阅读理解。
1.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美之情。
2.春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园
3.嗅:松软的泥土散发着清新湿润的气息;酝酿生活的甘甜和芬芳
听:渠水欢唱;燕语呢喃;甜脆笑声穿梭浩渺九天;蜂蝶追逐喧嚷;蛙鼓抑扬弄喉嗓
视:碧波清荡,鱼虾畅游;阳光水波交相辉映;柳丝婆娑舞倩影;风筝高飞,蝴蝶翩跹;红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪
4.丙
5.抄文中句,没错 1分
造句 2分
6赞美春之类
7、学费是妈妈向帮工的人借的,书包是她用旧衣服缝制的,别的孩子用剩下的铅笔头,我用小棍捆扎起来就成了笔。
8、我只能吃咸菜,穿别人送的补疤衣服。
9、刚进县中学的第一堂英语课就懵了;拼命地背英语课文,专心致志地跟老师练口语,课余时间借来同学的录音机进行跟读,同时,借阅大量课外辅导书,演算了上千道习题。
10、给孩子信心与鼓励,让他有战胜困难的勇气。
11、为孩子考了全县第一高兴;为自己十多年的努力没白费高兴。
12、精神上予以热情的鼓励;记住 ,只要能吃苦就什么也不难了。13、书山有路勤为径。
14、略
15.(1)C (2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即可)       16.(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。(义同即可)       17.(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。(义同即可)       18.生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。(意近即可)  19.结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(意同即可)