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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上期末考试

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  • 时间:  2016-07

2013年语文版七年级上册期末考试语文试卷

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(语文版)初中语文第一册试卷
(120分钟内完成 满分150分)

题 号
一
二
三
总分



(一)
(二)
(三)



得 分








一、基础知识积累与运用(35分)

1.按要求填空(4分)
⑴请用正楷字体将下列句子写在格子内,不要超出方格。(2分)
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
 
















⑵给加点的字注音或根据拼音写汉字(2分)
戏谑(  ) 苦心孤诣(    ) qiáo cuì (       )   步履pán shān(       )
2.选择题(6分)
⑴依次填入下列空格处的比喻,最恰当的一项是(  )(2分)
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放          ,婉约          ,粗犷          ,细腻          ,洋洋洒洒,蔚为大观。
A.如旭日喷薄  似风拂杨柳  如小桥流水  若大江东去
B.若大江东去  如小桥流水  如旭日喷薄  似风拂杨柳
C.如小桥流水  似风拂杨柳  若大江东去  如旭日喷薄
D.似风拂杨柳  如小桥流水  如旭日喷薄  若大江东去
⑵下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 上初中了,我们应该更加刻苦学习。
B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C. 夏天的太姥山,真是纳凉避暑的好季节。
D.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
⑶下面词语词性不同于其它三项的是( )(2分)
A、炫耀 B、憧憬 C、喜欢 D、非常
3.诗文默写,请用原文回答。(12分)
(1) ,自缘身在最高层。
(2)荡胸生层云, 。会当凌绝顶, 。
(3)学而不思则罔, 。
(4) ,杨花愁杀渡江人。
(5)         ,随风直到夜郎西。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含新事物终究取代旧事物的哲理诗句是: , 。
(7)《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联是 , 。
(8)常建《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求,蕴含这一美学追求的两句诗是:“ , 。”
4.综合性学习。(5分)
⑴你在家做作业时听mp3,被妈妈发现并没收了,你想要回,你怎么对妈妈说呢?(2分)


⑵“成功的花,/ 人们只惊慕她现时的明艳!/ 然而当初她的芽儿,/ 浸透了奋斗的泪泉,/ 洒遍了牺牲的血雨。” (冰心《繁星》)请你写一句含有类似哲理的诗词、格言、谚语、俗语、名言、警句等。(20字内)(2分)

5.名著考查。(8分)
⑴《鲁滨逊漂游记》的作者是 (国家) (作者),以第 人称来写的。(3分)
⑵《西游记》塑造了唐僧师徒四人的形象,其中你最喜欢的是谁,说说你敬佩他的主要原因,结合相关的故事情节说)。(5分)



二、阅读理解(55分)
㈠、阅读下面文字,完成6-10题。(16分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6.《卖油翁》选自《 》,作者________是我国________朝著名________。(4分)
7.下列各组词意思相同的一项是(  )(2分)
A、射:汝亦知射乎  吾射不亦精乎  
B、以:以钱覆其口  以我酌油知之
C、去:久而不去 周朝宋朝相去几何时矣
D、自:自是指物作诗立就 自钱孔入而钱不湿
8.下列加点词解释有误的一项是(  )(2分)
A、尔安敢轻吾射(轻视)    
B、康肃笑而遣之(派遣)
C、公亦以此自矜(夸耀)      
D、释担而立(放下)
9.下列有关“学”方面的警示不在上文语段内容中的一项是(   )(2分)
A、知错就改
B、勤学苦练
C、熟能生巧
D、谦虚好学
10.汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。(6分)



(二)阅读《春》选段,完成11-16题。(19分)
小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
11.想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?(   )(3分)
A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
12.第二段写春花的顺序是从               到                 ,写出了春花繁密茂盛,             、                 的特征。(4分)
13.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用?(3分)
                                                                                                                                                          
14.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。(4分)
                                                                                                                                                                 
15.景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。(5分)
                                                                                                                                                              

(三)阅读《冬季到台北来看雨》下面这篇文章,完成16-21题。(20分)
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……
⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……
16.本文运用了____________、____________、____________等表达方式。 (3分)
17.“盛”的意思分别与(1)(2)相同的一项是(2分)
(1)盛情邀请 ( ) (2)盛况空前 ( )
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
18.第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情? (4分)
答:________________________________ ________ _________
_____________________________ ___________
19.第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应?找出来写在下面。 (3分)
答:_________________________________________________
20.文中“老乡见老乡,两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句,十分通俗、口语化,而且富有地方特色。从文中再找出一例,写在下面。 (3分)
答:____________________________ _____________________
21.听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,“我”会说些什么?联系文章中心,发挥想象,把“我”说的话写在下面。(5分)
答:___________________ ______________________________
__________________________ ___________________________

三、作文天地(共60分)
22.按下列要求作文:
题目:         ,谢谢你
要求:①内容要具体,中心要明确,语言要通顺,要写出自己的感受。
②在叙述的基础上,要恰当运用描写,议论等表达方式,字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。

(语文版)初中语文第一册试卷(答案)
1.(1)主要是检查学生的书写情况,工整的、无漏写(少写、写错)的就给2分。
(2)xuè yì 憔悴 蹒跚
2.(1)B (2) C (3) D
3.(1)不畏浮云遮望眼(2)决眦入归鸟 一览众山小 (3)思而不学则殆
(4)扬子江头杨柳春(5)我寄愁心与明月(6)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
(7)海内存知己,天涯若比邻(8)曲径通幽处,禅房花木深
4.(1)参考答案:妈妈,我以后再也不敢了,我会认真做作业的,请您把MP3换给我好吗?(只要符合情景,言之有理,注意使用礼貌用语就可以得分。)
(2)参考答案,如谚语:胜利的鲜花,从来都在血汗中绽放。世界荣誉的桂冠,都是用荆棘编织而成的。名言:天才就是九十九分汗水加上一分灵感。天才出于勤奋,聪明在于积累。古诗:宝刀锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。……(只要是符合励志的、勤奋的便可得分)
5.(1)英国 笛福 一
(2)孙悟空: A、我最喜欢孙悟空。因为他聪明机智,能识破机关,看清真面目。比如:答应菩萨西天取经前他曾要了个条件:“叫天天应,救地地灵”,还要了三根救命毫毛,这为后来遇难留了后路。( B、我喜欢他,还因为他很有人情味。比如:在第二十七回中,孙悟空走前那声声“师父”。我读的时候就非常感动。 在此时他为了拜一下师父,即“变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜”,这里体现了孙悟空对师父的留恋和无奈。 猪八戒: (1) 我喜欢猪八戒。因为他能吃苦。比如:在高老庄时,丈人称他“倒也勤劳,耕田耙地,不用牛具,收割田禾,不用刀杖” 唐僧 :(1)、我喜欢唐僧的正派、有同情心。如第二十三回《三藏不忘本,四圣试禅心》中要嫁女儿给他时,他“便似雷惊的孩子,雨淋的蛤蟆。”一心向佛。)
6.《欧阳文忠公文集》 欧阳修 宋 政治家(文学家)7.D 8.B 9.A
10.① 看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
② 他接着说道:“我也没有什么别的,只是手法熟练罢了。”
11.C   12.上、下   色彩绚丽、香气浓郁 
13.侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜   
14. 参考答案:百花争艳 月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
15.“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花态写得栩栩如生。
16.叙述(记叙),描写(写景),抒情,议论。四选三即可得分
17.B、A
18.盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。
19.哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
20.黄澄澄红丢丢。(或:原汤原水原汁原味)
21.此题是开放性试题,只要围绕文章中心,言之成理,语言通顺即可给分。
参考答案:是啊,血溶于水,亲情是永远割舍不掉的,落叶终究是要归根,更何况是人呢?现在交通这么方便,希望你们能回家看看,我们非常欢迎你们!
三.作文参考标准
1、卷面 5分 (包括书写规范,字体漂亮,卷面整洁)
2、题目命名 2分(包括是否恰当,是否新颖)
3、中心与详略 20分(包括是否围绕中心选材,选材是否新颖、典型、有代表性,详略是否得当。)
4、语言 15分 (文通字顺,语言流畅生动形象,3个错别字扣1分,2个病句扣1分。)
5、结构7分 (结构是否完整,条理是否清晰,过渡是否自然,首尾是否照应。)、
6、真情实感 5分
7、格式 6分 (包括标点格式,题目格式,段落划分等。)